内蒙古师范大学体育学院研究生课堂教学质量评价表（体育教学设计与案例分析、李凤新）
亲爱的同学：
您好！为提高研究生课堂教学质量，帮助改进研究生教育工作，加强与任课教师沟通，特听取您宝贵的意见。请您在课堂教学质量评价表的每个栏目中打分或书写意见建议，谢谢您的支持！
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1.无迟到、早退；无缺课、停课；上课不接听电话
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2.备课充分，授课认真，严格执行教学计划，保证教学质量
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3.教书育人、为人师表、言传身教、治学严谨，尊重学生，主动与学生进行沟通交流，并积极改进教学工作；采用普通话授课
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4.
4.授课内容与本科教学内容衔接恰当，达到研究生课程应有水平，满足研究生学习要求，教学内容恰当
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5.
5.课程内容的基础性与前沿性，经典与现代的关系处理得当，能及时把学科最新成果引入教学
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6.
6.双语教学或授课中适当讲解专业英语
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7.
7.为研究生的自主学习和研究指定了有效的文献资料
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8.
8.教学设计新颖，教学方法多样（能有效地采取PBL、课堂讨论、案例分析、文献阅读、论文报告等形式），引导研究生主动学习与研究，教与学互动恰当
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9.
9.注重知识传教、能力培养、素质教育融于一体（注重研究生自主学习、获取知识能力的培养；注重研究生敢于质疑、发现问题、提出问题、分析问题、解决问题能力的培养；注重研究生的创新意识和创新思维的培养）
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10.
10.授课条理清楚、层次分明，重点突出、进度适宜，有助于提高学习效率
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11.
11.注重理论联系实际，课内讲授、讨论与课外练习、实践环节等结合恰当
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12.
12.有效应用现代教育技术、网络技术提高教学效率
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13.
13.课堂气氛好，充分激发学生学习热情，学生参与度高
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14.
14.通过本课程的学校，对本学科的基本理论、研究方法、学术思想等方面的认识和知识积累收效显著，知识、能力、素质等方面受益显著
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15.
15.总体印象
优秀
良好
一般
差
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