以能力培养为核心的大学英语口语教学满意度调查

Q1:5Cs大学英语口语教学法主张，在当下的互联网时代，网络上口语学习资源无限丰富，教师应放手让学生利用这些资源完成英语口语的自主学习，教师本身由语言的传授者而变身为口语教学的组织者，对这一假设，您的意见是（ ）？

Q2:借助互联网以及网下的其它资源自主学习英语口语，您认为最大的不足是什么（ ）？

Q3:在5Cs口语教学法实行的一个学期中，您觉得进步最大的是（ ）？

Q4:您对于以培养能力为中心的大学英语口语教学法的意见是（　　　　）？

Q5:您现在学习英语口语的最主要动机是（　　　　　）？

Q6:您学习英语口语的主要方式（　　　　）？

Q7:除了课堂上的学习时间，平均您每天花在英语口语学习的时间为（　　　　　　　　　　）？

Q8:您认为中国大学生学习大学英语口语的最大制约因素是（ ）？

Q9:您对从这学期的英语口语课的收获感到（　　　　　）？

Q10:对于５Ｃｓ英语口语教学法，您认为今后最需要加强是（　　　　）？

Q11:平心而论，您想不想把英语口语讲得达到比较理想的水平（　　　）？

Q12:作带有一定学术性质的（academic)英语ＰＰＴ　ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ要花很多时间和付出精力，您认为（　　　　）？

Q13:如果平均以每天花半个小时学习英语口语就能说比较像样的英语的话，您会（ ）去为之努力。

Q14:您觉得您自己最有效的英语口语学习方法是（ ）？

Q15:您赞成大学英语口语课朝着以能力培养为中心的方向改革吗？