大学生科研训练评价指标体系构建(教师二版)

亲爱的同学:                         您好!感谢您在百忙之中抽出时间参与本问卷调查! 这是一项关于大学生科研训练评价体系构建的调研,请您帮忙填写。      本次调查收集的数据仅作为科学研究使用,保证您所提供所有信息的安全,请您放心填写。      衷心感谢您的支持与配合! 祝您愉快!                                            ——《大学生科研训练管理与评价体系构建》课题组                                                                              2014.6.21

Q1:您的性别是?

Q2:您的专业类别是?

理工科
经管文

Q3:您的年龄段是:

26-30
31-40
40以上

Q4:您当前正处于哪个学习阶段?

本科
硕士
博士

Q5:您目前从事的岗位:

教学科研
行政管理
教辅人员

Q6:经过初期调研,课题组设置了科研训练评价体系的四个一级指标,请对此做出评价:

科研素养
现场答辩
团队合作
项目成果

Q7:您认为在一级指标“科研素养“下设各二级指标的重要性如何?

文献检索能力
数据整理能力
报告撰写能力
问题分析能力

Q8:您认为在一级指标“现场答辩“下设各二级指标的重要性如何?

表达能力
应变能力
汇报效果

Q9:您认为在一级指标“团队合作“下设各二级指标的重要性如何?

协作能力
管理能力
团队精神

Q10:您认为在一级指标“项目成果“下设各二级指标的重要性如何?

专利情况
论文发表情况
产业化可行性
研究报告质量

Q11:您认为一级指标可以包含哪些方面的内容?

选项1

Q12:您认为上述二级指标可以做怎样的调整?

选项1

Q13:您的姓名是:(此次问卷,涉及到省内各高校,为了便于识别问卷,请填写校名+真实姓名或昵称,谢谢您的支持!)

选项1
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