生物高考知识点掌握情况调查表

Q1:必修1第1、2章 走进细胞 组成细胞的分子（一）走进细胞（二）细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物（三）生命活动的承担者--蛋白质（四）遗传信息的携带者--核酸 细胞中的糖类和脂类

Q2:（一）走进细胞

Q3:（二）细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物

Q4:（三）生命活动的承担者--蛋白质

Q5:（四）遗传信息的携带者--核酸 细胞中的糖类和脂类

Q6:必修1第3、4章 细胞的基本结构 细胞的物质输入和输出（一）细胞膜——系统的边界 生物膜的流动镶嵌模型 细胞核——系统的控制中心（二）细胞器——系统内的分工合作（三）细胞的物质输入和输出

Q7:（一）细胞膜——系统的边界 生物膜的流动镶嵌模型 细胞核——系统的控制中心

Q8:（二）细胞器——系统内的分工合作

Q9:（三）细胞的物质输入和输出

Q10:必修1第5章 细胞的能量供应和利用（一）降低化学反应活化能的酶（二）细胞的能量“通货”——ATP·ATP的主要来源——细胞呼吸（三）能量之源——光与光合作用

Q11:（一）降低化学反应活化能的酶

Q12:（二）细胞的能量“通货”——ATP·ATP的主要来源——细胞呼吸

Q13:（三）能量之源——光与光合作用

Q14:必修1第6章 细胞的生命历程（一）细胞的增殖（二）细胞的分化 细胞的衰老和凋亡 细胞的癌变

Q15:（一）细胞的增殖

Q16:（二）细胞的分化 细胞的衰老和凋亡 细胞的癌变

Q17:必修2第1、2章遗传因子的发现 基因和染色体的关系（一）孟德尔的豌豆杂交实验 （一）（二）孟德尔的豌豆杂交实验 （二）（三）减数分裂和受精作用（四）基因在染色体上 伴性遗传

Q18:（一）孟德尔的豌豆杂交实验 （一）

Q19:（二）孟德尔的豌豆杂交实验 （二）

Q20:（三）减数分裂和受精作用

Q21:（四）基因在染色体上 伴性遗传

Q22:必修2第3、4章 基因的本质·基因的表达（一）DNA是主要的遗传物质（二）DNA分子的结构 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段（三）基因的表达

Q23:（一）DNA是主要的遗传物质

Q24:（二）DNA分子的结构 DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段

Q25:（三）基因的表达

Q26:必修2第5、6、7章 基因突变及其他突变 从杂交育种到基因工程·现代生物进化理论（一）基因突变和基因重组（二）染色体变异 人类遗传病（三）从杂交育种到基因工程（四）现代生物进化理论

Q27:（一）基因突变和基因重组

Q28:（二）染色体变异 人类遗传病

Q29:（三）从杂交育种到基因工程

Q30:（四）现代生物进化理论

Q31:必修3第1、2、3章 人体的内环境与稳态 动物和人体生命活动的调节 植物的激素调节（一）人体的内环境与稳态（二）通过神经系统的调节（三）通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系（四）免疫调节（五）植物的激素调节

Q32:（一）人体的内环境与稳态

Q33:（二）通过神经系统的调节

Q34:（三）通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系

Q35:（四）免疫调节

Q36:（五）植物的激素调节

Q37:必修3第4、5、6章 种群和群落·生态系统及其稳定性·生态环境的保护（一）种群的特征 种群数量的变化（二）群落的结构 群落的演替（三）生态系统的结构（四）生态系统的能量流动 生态系统的物质循环（五）生态系统的信息传递 生态系统的稳定性（六）生态环境的保护

Q38:（一）种群的特征 种群数量的变化

Q39:（二）群落的结构 群落的演替

Q40:（三）生态系统的结构

Q41:（四）生态系统的能量流动 生态系统的物质循环

Q42:（五）生态系统的信息传递 生态系统的稳定性

Q43:（六）生态环境的保护

Q44:选修1 生物技术实践（一）传统发酵技术的应用（二）微生物的培养与应用（三）植物组织培养技术 酶的研究与应用（四）DNA和蛋白质技术 植物有效成分的提取

Q45:（一）传统发酵技术的应用

Q46:（二）微生物的培养与应用

Q47:（三）植物组织培养技术 酶的研究与应用

Q48:（四）DNA和蛋白质技术 植物有效成分的提取

Q49:选修3 现代生物科技专题（一）基因工程（二）细胞工程（三）胚胎工程（四）生物技术的安全性（五）生态工程

Q50:（一）基因工程

Q51:（二）细胞工程

Q52:（三）胚胎工程

Q53:（四）生物技术的安全性

Q54:（五）生态工程

Q55:实验部分（一）必修1 分子与细胞实验（二）必修2 遗传与进化实验（三）必修3 稳态与环境实验（四）选修

Q56:（一）必修1 分子与细胞实验

Q57:（二）必修2 遗传与进化实验

Q58:（三）必修3 稳态与环境实验

Q59:（四）选修