医学生卫生法调查

Q1:性别

Q2:您的学校与专业

Q3:您的年级

Q4:您认为学习卫生法律的重要性：

Q5:您觉得卫生法学开设的年级：

Q6:您觉得卫生法学开设的形式：

Q7:您认为最受欢迎的授课方式

Q8:您希望卫生法学老师的教学背景：

Q9:您对于卫生法学的目的的认知：

Q10:您认为医疗纠纷频发的原因：

Q11:您觉得医疗事故的解决途径：

Q12:您对于医疗事故技术鉴定的法律流程：

Q13:您对于脑死亡的法律定义的了解程度：

Q14:对于当下药品价格管理，您觉得应该：

Q15:职业病及防范法律规范的了解程度：

Q16:无偿献血的血液用途的了解程度：

Q17:处方与非处方药分类管理的必要性：

Q18:执业医师资格的法律规范：

Q19:医疗器械使用错误的法律后果的了解情况：

Q20:您的意见