幼儿园教师数概念教学知识调查问卷

大家好，我是学前专业的应届毕业生，此次调查旨在了解幼儿园教师数概念教学知识的现状，为毕业论文提供素材，十分感谢您的帮助$^$

Q1:您的性别是

男

女

Q2:您的专业是

学前教育专业

其他教育专业

非教育专业

Q3:您的学历

中专

大专

本科

研究生

其他

Q4:您所在幼儿园的级别是

示范幼儿园

—级幼儿园

二级幼儿园

其他

Q5:您的教龄是

４年以内

４-８年

８-１２年

12年以上

Q6:您的职称是

中高

幼高

幼一

幼二

未评

Q7:您的编制是

事业编

合同制

临时在岗

其他

:分割线

Q8:０个苹果中的＂０”表示

没有

起点

精确度

占数位

Q9:１０中的“０”表示

没有

起点

精确度

占数位

Q10:５排５号中的“５”表示

顺序

数量

无意义

代码

Q11:０２８－２３６７５３２１中的“５”表示

顺序

数量

无意义

代码

Q12:下面选项是一一对应的是

选项1[图片]

选项2[图片]

选项3[图片]

选项4[图片]

Q13:下面选项是一一对应的是

选项1[图片]

选项2[图片]

选项3[图片]

选项4[图片]

Q14:下面数字12书写正确的是

选项1[图片]

选项2[图片]

选项3[图片]

选项4[图片]

Q15:下面选项是７的分解的是

选项1[图片]

选项2[图片]

选项3[图片]

选项4[图片]

Q16:下面选项是8的组合的是

选项1[图片]

选项2[图片]

选项3[图片]

选项4[图片]

Q17:[图片]当教师让幼儿去把第二个盘子的苹果拿来时，不少幼儿选择了第二盘，您认为原因是（）Ａ．没听懂教师的要求Ｂ．没有理解数量和序数Ｃ．随意的行为Ｄ．其他

选项1

Q18:单行填空[图片]

选项1

Q19:在比较两组物体数量多少的教学中，您认为影响幼儿判断的因素是

物体的大小

物体的排列方式

物体的数量

物体的颜色

物体的材料

物体的形状

Q20:在完成下面共有多少个五角星的问题中，明明书写的答案是“１０３”， ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆，您认为明明出现这种答案的原因是

对十位上的“１”和个位上的“１＂的含义理解有误

不能正确的数数

对题意没有正确的把握

其他

Q21:对下面的计数过程从难到易进行排序Ａ．说说盘里一共有几个苹果Ｂ．从１数到５Ｃ．请取出５个苹果Ｄ．数数桌上的苹果

选项1

Q22:对下面的计数过程从难到易进行排序Ａ．从３数，数出５个数字Ｂ．从７倒数到３Ｃ．从３数到７Ｄ．从３数，数出后面４个数字

选项1

Q23:对下面的计数过程从难到易进行排序Ａ．数词与实物的联系Ｂ．数词与数字的联系Ｃ．数字与实物的联系

选项1

幼儿园教师数概念教学知识调查问卷

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