情绪对学生化学学习的影响

Q1:你的性别是

Q2:在什么情况下会有学习的念头

Q3:按平时情况，你觉得什么时候完成作业快

Q4:上课时，是否会因为影响自己情绪的事情而走神发呆

Q5:当你觉得对化学某个知识好奇时能不能激发你学习化学的热情

Q6:当你对化学感兴趣时，你会对与化学相关的知识产生渴望了解的心情吗？

Q7:当你心情愉快时，学习化学会让你感觉轻松简单吗?

Q8:当心情愉快时化学方程式会是你感觉简单好记吗？

Q9:当你乐观自信时你会觉得所有的问题都不是问题吗？

Q10:当心情不佳时，是否会对学习任务产生懒惰心理（如拖延、抄袭等）

Q11:当你感觉忧愁时，你能及时完成作业吗?(自己做非抄袭)

Q12:当你感觉焦虑时，是否感觉化学知识特别困难，无法理解

Q13:当焦虑时，你是否会感觉智力减退，简单的知识也变得复杂

Q14:当处于郁闷的心情时，你是否能够集中精神听老师讲课

Q15:你觉得处于什么样的情绪状态能让自己快速的记住化学实验操作步骤？

Q16:当你处于一个愉悦的情绪状态时，对于化学实验你是否觉得简单有趣?

Q17:当你对化学实验结果好奇时，你会主动做实验验证吗？

Q18:当你对化学实验感兴趣时，你能够快速认真的完成化学实验吗？

Q19:当你心情舒畅时，你会觉得化学实验操作简单吗？

Q20:当你难过时，你觉得会影响你对化学实验结果的判断吗？

Q21:当老师在讲解化学实验操作时，你会因为心情不好而不认真听讲吗？

Q22:在化学实验课上，你会因为心情不好而把实验药品胡乱使用吗？（比如多加一些、带出实验室）

Q23:当你心情不好时，会影响你化学实验操作能力吗？