大学生对研究性学习和创新能力培养的认识程度

Q1:您的性别

Q2:您所在年级

Q3:您之前了解研究性学习吗

Q4:研究性学习，又称为专题研习、探究式学习或疑难为本学习，是一种以学生为主的学习模式。在教师的辅助下，由学生策划、执行及自我评估的学习方法；是以培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。

Q5:您认为自己的研究性学习能力如何？

Q6:您在平常的学习中应用研究性学习的频率如何

Q7:您认为研究性学习较其他学习方法相比有优点吗

Q8:您认为研究性学习会对您今后的学习和生活有帮助吗

Q9:您之前了解创新能力吗

Q10:创新能力，是由创新和能力两个名词共同构成，而创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物，并能获得一定有益效果的行为。

Q11:您认为自己的创新能力如何？

Q12:您在平常的学习中应用创新能力的频率如何

Q13:您认为创新能力有比其他能力更好之处吗

Q14:您认为创新能力会对您今后的学习和生活有帮助吗