交际法对提高大学生英语口语的作用

Q1:你对英语课上老师展开的有关时下的热点新闻或者其他自己感兴趣的话题持什么态度？

Q2:你是否乐于在英语课上和班里的同学讨论各自喜欢聊的话题？

Q3:你喜不喜欢通过使用贴近生活的语言材料进行英语的学习工作，比如听英语歌曲和看英文录像和电影？

Q4:你会不会在课外参加各种各样的英语学习活动，比如英语角或者与英语国家外教和留学生交流？

Q5:你会在课外与同学用英语交流吗？

Q6:在英语课堂上，你的发言机会足够多吗？

Q7:以老师为主的语言知识教授和以互相交流发言为主的课堂，你更喜欢哪种？

Q8:你是否更喜欢被动地接受教师的教授而不是自己主动地积极发言学习外语？

Q9:你经常会主动学习英语，比如背单词，听听力，被课文，做习题

Q10:你开口说英语的时候会不会觉得紧张，心虚，不安？

Q11:你觉得自己的英语口语水平如何？

Q12:你对自己任课教师的英语水平尤其是口语水平满意吗？

Q13:你觉得教师全英文授课怎么样？

Q14:你在英语课上经常会怕自己被叫到回答问题吗？

Q15:你的任课教师在上课时会辅以多种电化教学手段吗比如多媒体，投影仪等？

Q16:你对以上教学手段持什么看法？

Q17:你每天用来进行口语练习的时间一般为多久？

Q18:当用英语表述出现困难不能继续的时候，你一般会

Q19:你一般会用以下哪些手段锻炼自己的口语能力？（多选

Q20:你的任课教师在英语课上会采取各种活动促进学生发言吗？比如分组讨论，ppt演讲，角色表演，英文游戏等等

Q21:当你与同学或教师面对面用英语交流时你感觉

Q22:当你面对全班或者很多人时用英语发言时你会

Q23:你觉得英语口语和语法，听力，写作或其他语言知识相比怎么样？

Q24:.当小组讨论的时候，你一般会

Q25:你在课外讲英语的频率高不高？

Q26:你在英语课上练习口语的频率高不高？

Q27:你觉得自己的任课教师对英语口语的指导工作做得足不足？

Q28:你认为自己的英语课上的氛围怎么样？

Q29:在沉默枯燥的英语课上，老师若提问学生，你愿意主动回答吗？

Q30:在活跃积极的课堂氛围中你愿意主动多发言吗？

Q31:你的口语课上，教师主要的授课方式是什么？

Q32:你觉得小组讨论，个人演讲对自己的口语发展作用大吗？

Q33:在英语课上，你觉得教师应起什么作用？

Q34:你希望在口语课上有更多的合作讨论时间吗？

Q35:在课堂活动中你一般

Q36:.你觉得在目前口语课中学到的知识能运用到实际中去吗？

Q37:在经过多个学期的英语学习后，你是不是能比以前更自信地开口说英语？

Q38:你学习英语的主动性较刚入学前是不是提高了？

Q39:你的任课教师教授英语时是不是以语言知识为主？比如语法知识，句子结构，翻译技巧等

Q40:你觉得自己最薄弱的是以下哪一项？

Q41:在课堂上你会主动发言回答问题吗？

Q42:你觉得限制自己口语发展的客观原因和主观原因有哪些？