学前教育本科师范生对融合教育的态度调查问卷

Q1:您的性别？

Q2:您的年级

Q3:您的户口 ？

Q4:在此之前，您对融合教育了解多少？

Q5:您对融合教育的了解来源于？

Q6:您是否同意“特殊教育是教育的重要组成成分”的说法？

Q7:以下儿童人群，您认为哪些属于特殊儿童？（多选题）

Q8:在您上学过程中，是否有过与特殊儿童同班学习的经历？

Q9:您所认识的特殊儿童成绩如何？

Q10:您在街上看到那些身心有障碍的儿童，您会有特殊想法吗？

Q11:您觉得特殊儿童最需要培养的是哪方面的能力？

Q12:您是否愿意与智障、听障或视障等特殊儿童交朋友？

Q13:如果智障、听障或视障等特殊儿童交不到朋友，您觉得原因可能有哪些？（多选题）

Q14:您支持特殊儿童进入常规幼儿园进行随班就读吗？

Q15:作为未来的幼儿教师，您是否接受特殊儿童进入您的班级进行随班就读？

Q16:您能接受哪类特殊儿童进入您的班级？

Q17:您能接受的随班就读特殊儿童的障碍程度是？

Q18:您觉得教师有必要更加关注班上随班就读的特殊儿童吗？

Q19:在以后的幼教工作中，是否愿意为适应随班就读特殊儿童的需要而放慢教学速度？

Q20:您认为随班就读班级的教师应该学习哪些针对特殊儿童的知识和技能？（多选题）

Q21:您是否同意“融合教育背景下的随班就读对于特殊儿童和普通儿童都有帮助”的说法？

Q22:您对特殊儿童的教育安置意见是？

Q23:您觉得特殊儿童参加校外康复机构对他的康复作用大吗？

Q24:您觉得有必要广泛推行融合教育吗?

Q25:您认为实施融合教育需要解决的问题有？（多选题）

Q26:您认为学前教育有必要设置专门针对特殊儿童教育的政策与法规的保障？

Q27:您觉得大学有必要开设特殊教育这个专业吗？

Q28:您们学前教育专业有开设与特殊教育、融合教育相关的课程吗？

Q29:您认为学前教育师范生有必要接受特殊教育的专业学习吗？

Q30:您以后就职是否愿意从事有关特殊教育的工作？

Q31:您所在的学校有哪些无障碍设施？（多选题）

Q32:对于实施融合教育，您还有什么好的意见或建议吗？