小学双语学习现状及对策研究
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小学双语学习现状及对策研究
为了了解小学双语教育的普及性及必要性，进一步优化人才培养方案，不断提高小学生的学习能力和综合素质，请您填写这份调查问卷。感谢您的合作与支持！
Q1:贵学校所在的地区？
城镇
农村
Q2:贵学校从几年级开始开设双语教学？
1~2年级
2~4年级
4~6年级
Q3:你认为在小学中开展双语教学是否有必要？
有必要
没有必要
Q4:你认为现在的学校对开展双语教学是否重视？
很重视
比较重视
一般
不重视
Q5:你认为英语老师运用英语的总体情况如何？
非常好
比较好
一般
较差
很差
Q6:进行双语教学时，你认为授课教师的英语口语使用比例多少合适？
基本不用英语
英语10%以上
英语50%以上
英语80%以上
Q7:进行双语教学时，你认为授课教师的课件制作英文所占比例多少合适？
全中文（专业术语除外）
英文50%以下
英文50%以上
全英文
Q8:你认为专业课程双语教学授课教师的教学质量如何？
很高
较高
一般
较差
Q9:你认为双语教学授课教师对教学工作的认真程度是？
很认真
较认真
一般
不认真
Q10:教师在双语教学时，能否做到讲授生动，教学气氛活跃？
多数能
一半能
小部分能
多数不能
Q11:你认为教师在双语教学过程中，能否做到重点突出，难点讲清楚？
能
一般
不能
Q12:目前采用的自编英文教材，你有何看法？
很好
较好
一般
较差
Q13:你在学习该英文教材时有辅助教材吗？
有
没有
Q14:你认为双语教学对该门课学习有提高作用吗？
有
无
不清楚
Q15:你认为双语教学对未来专业能力发展有帮助吗？
有
无
不清楚
Q16:你会在课外学习双语课程吗？如复习，预习或不懂的地方查资料等
从不
偶尔
经常
Q17:你认为双语学习的课程成绩如何？
不及格
60~70分
70~80分
80分以上
Q18:教师用双语教学时，你能理解的程度是？
基本理解
部分理解
大概听懂单词，无暇顾及内容
完全听不懂
Q19:你觉得学习双语课程最大的困难是什么？
听力
词汇量
口语表达
阅读速度
时间或精力不够
Q20:你每天在课程上花费多少时间？
小于0.5
1
1.5
2
大于3
Q21:你对双语课程的适应速度
1~2周
1个月
2个月
至今不适应
Q22:你感觉双语教学的效果如何？
非常好
比较好
一般
较差
很差
Q23:你认为双语教学授课教师存在的最大问题是？
态度不认真
英语水平差
口语发音差
课件制作差
其他
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