小学等第制评价的研究
关于
1年前
更新
0
频次
16
题目数
分享
有问题？问问AI帮你修改 改主题：如咖啡问卷改为奶茶问卷
小学等第制评价的研究
亲爱的小朋友们，我是来自上海师范大学的一名学生，本问卷是为本人的毕业论文《小学等第制评价的研究》提供资料，所以你提供的信息十分重要。希望你能如实填写，本人将对你的回答完全保密，谢谢你的配合和支持
Q1:你的性别：
男
女
Q2:你所在的年级：
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
Q3:你的成绩属于班级的：
前五
中上游
中等
中下游
倒数五名
Q4:你是否经历过用百分制来表示成绩？
是
否
Q5:你觉得百分制好还是等第制好？
百分制
等第制
Q6:你喜欢用百分制还是等第制？
百分制
等第制
无所谓
都不喜欢
Q7:你喜欢百分制的原因：
能直接了当地知道自己与他人的差距
便于知道自己在班级中的水平
其他：
Q8:你喜欢等第制的原因：（选择百分制的，此空不选）
减少学业上的压力
提高自己在学习上的信心，起到了鼓励作用
减少了自己与比自己优秀的学生之间的差距
知道自己薄弱的地方和比较有优势的地方
其他
Q9:在用等第表示成绩之后，家长是否关注你们真正的分数？
经常关注
偶尔关注
从不关注
Q10:教师是否会公布你们百分制的分数
偶尔公布
从不公布
经常公布
Q11:你们自己是否会将成绩化成百分制？
经常会
偶尔会
从来不会
Q12:你们是否觉得等第表示分数让你们轻松了一些？
是
没感觉
否
Q13:你认为等第制对你的学习上起到了什么作用？
比以前更加有信心，学习成绩得到了明显的提高
压力减少了
没什么作用
更加具体的知道自己的优势与不足
其他
Q14:你们是否希望一直用等第制表示成绩
是
无所谓
否
Q15:你“不希望”或者“无所谓”的原因是：
分数可以更加直接地知道自己在班级所在的位置，更加激励自己
就算用等第表示，最后还是会算成分数，和之前没什么差别
等第制不能表现出同学之间具体的差距
其他
Q16:当你感觉压力很大时，你会用什么方式减压，请你说一说：
选项1
联系我们
在线客服
客服专线 4006-700-778
客服邮箱 wenjuan@idiaoyan.com
问卷网公众号