关于初中语文学科文化建设现状的调查问卷

各位老师: 为了解我市初中语文学科文化建设现状，增强学科文化建设的自觉性、方向性、针对性与实效性，我们从学科意识、学科教研、学科团队、学科教学及学科阅读等几个方面进行本次问卷调查，请您如实作答，并于10月19日下午下班前提交。谢谢合作。

Q1:您是否具有强烈的语文教师身份意识() [单选题]

有

没有

比较模糊

没有考虑过

Q2:语文学科的主要使命是( ) [多选题]

提升语言素养

促进精神成长

濡染传统文化

提高语文成绩

Q3:当前课改背景下，您认为您最需要进修学习的是( ) [单选题]

学科理论与专业知识

教育教学理论知识

课堂教学理论与实践知识

语文素养

班级管理方面的知识

其他

Q4:您认为，哪种方式的学科教研活动对您提高业务能力最有效( ) [多选题]

本校学科组组织的集体教研

市、区、校组织的课堂教学竞赛观摩

市、区组织的研训一体活动

有省、市专家参与指导的研讨

Q5:您所在学校的学科组集体教研活动，主要侧重于( ) [多选题]

针对教学问题研究讨论

听理论讲座，读文献材料

听课评课，讨论改进

自行确定研究主题，展开研究

确定教学进度与命题任务分工

传达上级部有关精神，完成领导交给的任务

Q6:您认为您所在学校开展的学科教研活动效果如何? ( ) [单选题]

很好，真正能促进教师业务水平的提高和教学质量的提高

一般，看不出有什么促进作用

走形式，毫无效果

Q7:如果有专家参与你们教研组活动，您希望专家的指导方式是( )[单选题]

听课评课后，给予教法上的具体指导

给教师提供相关信息和资料

组织专家对教师教学中的问题多方会诊

组织教学观摩，评比

作为合作伙伴，一起备课听课评课，再上课改进

Q8:您觉得你们学校教研活动存在的问题有( ) [多选题]

形式主义走过场多，深入研究少

应付学校要求多，教学诊断少

理论学习多，关注课堂教学少

无关话题多，课程学科研究少

集中学生问题多，研究对策少

统一进度、材料多，个性发言少

Q9:您的教研组有语文名师并发挥领军作用吗（）[单选题]

有名师并发挥领军作用

有名师但没有发挥领军作用

没有名师

Q10:您的教研组有语文方面的省、市课题或项目，并认真组织研究吗( ) [单选题]

有课题或项目，并组织团队系统研究

有课题或项目，但研究流于形式

没有课题或项目

Q11:您每学期对本学科方面的课外书籍的阅读情况( ) [单选题]

阅读多本

阅读一两本

偶而浏览

很少涉及

Q12:进行学科阅读，您会经常做一些笔记或反思吗?（）[单选题]

经常做

有时会做

很少做

一般不做

Q13:学校督促教师进行学科阅读吗? （）[单选题]

经常督促

多次督促

偶而督促

从来没有督促

Q14:您认为学科阅读最有成效的形式是（）[单选题]

分散阅读

集中阅读

学科论坛

网络学习

Q15:备课时，您最经常考虑和反思的问题是?（）[多选题]

学生的兴趣和经验

每节课的教学任务必须完成

课堂活动的内容及形式设计

落实新理念于教学中

Q16:在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的?（） [单选题]

完全按照教材进行教学

结合实际增加或删减教材内容

变动教材顺序后进行教学

利用教参、教辅充实教材内容

Q17:您是否注意根据学生的不同情况，给予针对性的教学和辅导?（）[单选题]

经常

偶尔

从不

Q18:一堂课结束后，您通常采取的后续做法是（）[多选题]

在其他班以同样的方式实施教学

以教后记的方式提出一些问题并思考

征求学生对本堂课的意见

在反思的基础上对本节课重新设计

Q19:您所在学校的图书能否满足学生课外阅读要求? [单选题]

很好很丰富

基本满足

一般

很少

Q20:您的学生能完成《义务教育语文课程标准》中的课外阅读任务吗？[单选题]

100%能完成

60%左右能完成

30%左右能完成

基本没有养成课外阅读的习惯

关于初中语文学科文化建设现状的调查问卷

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