创造性思维能力测评

Q1:班级+学号：

Q2:姓名：

Q3:性别：

Q4:【非常用途】 多数人会把他们用过的空纸杯扔掉，但实际上这些纸杯有着很多种有趣的和奇妙的用途，请列出空纸杯各种可能的非同寻常的用途。不要把自己的思路限制在一个空纸杯上，你可以随意使用任意数量的空纸杯。更不要把你的思路限制在平常看到或听到的那些用途上，想出尽可能多的全新的用途。（请在每一项用途之间用逗号隔开）

Q5:【图形意义解释】 当年看的下面的图（不包括外部的边框）时，你想到了什么呢？请你为这个图形做出尽可能多的解释，要又多又快！（请在每一项想法之间用逗号隔开）[图片]

Q6:【词语联想】 请你想想“硬的”。你会由此想起哪些物品、物体或情景。请列出你想起来的所有硬的或者有可能经常是硬的物体，而且还要尽可能的多和不同。（请在每一项想法之间用逗号隔开）

Q7:【可能的解释】 现在，你得为一件事找到尽可能多的解释，而且要尽可能快地完成！例如：“X 女士非常注意她的形象。”可能的解释：a）她是某公司的上层领导 。b）她爱打扮。c）她经常在电视上露面。d）她是一个演员。e）她想博得别人的好感。f）她想增强自信。g) ……现在，就请你为下面的事实找到尽可能多的解释！并把答案写在下面的空白处。“小江今天放学以后没有按时回家。 ”（请在每一项想法之间用逗号隔开）

Q8:【分类】下图中顶端所缺的图形是哪一个？[图片]

Q9:【分类】在右边哪个图形上加上一个圆点可以使其具有与左边图形相似的情况：[图片]

Q10:【分类】在右边哪个图形上加上一个圆点可以使其具有与左边图形相似的情况：[图片]

Q11:【分类】在下方四个图形选出一个图形，使其与上方图形归属于同一个类别：[图片]

Q12:【分类】在下方四个图形选出一个图形，使其与上方图形归属于同一个类别：[图片]