分子生物学调查问卷

Q1:前置作业（选择题、填空题、判断题）对预习有帮助吗？效果好吗？题量如何？难度如何？是否达到了预习的效果？为了更好的达到预习的效果，在不做作业的情况下有什么好的建议？

Q2:一章上完后布置作业好，还是现在的这种模式好？先把名词解释与问答题发下去每次上完课做相关的部分？题量和难度是否过大过难？

Q3:上完一次课后，在下次课时由1-2个同学在黑板上总结上次课的内容有必要吗？对每次课后的重点与难点是否清楚？

Q4:思维导图对总结本章的重点、理清知识点有效果吗？每组选取一个同学上去讲解思维导图有必要吗？还是每组中自己做的思维导图自己上去讲更清楚？

Q5:对部分的内容选择学生自主学习后进行讲解，你们觉得可行吗？（周四武飞虎讲解）效果如何？除了武飞虎讲之外，还有别的同学愿意去讲吗？

Q6:对分子生物学教学有哪些需要改进的地方？