方言对英语学习影响的调研
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方言对英语学习影响的调研
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:性别。
男
女
Q2:您是否为德州本地人。
是
不是
Q3:您现在就读的年级是哪一阶段？
初一
初二
初三
高一
高二
高三
Q4:您平时在家使用较多的语言是普通话还是地区方言？
普通话
方言
Q5:您在学校使用较多的语言是普通话还是地区方言？
普通话
方言
Q6:您们英语老师的发音是否受方言影响？
是
不是
Q7:您是否系统的、全面学习过国际音标。
系统全面学过
大部分学过
学过一部分
学过一小部分
没学过
Q8:如果系统全面学过国际音标，您掌握情况如何？
非常差
比较差
一般
较好
非常好
Q9:您是否由于方言问题对英语学习产生焦虑。
非常焦虑
有时候焦虑
一般不焦虑
根本不焦虑
Q10:您觉得英语学习受地区方言影响最大的方面是什么。
语音
口语
写作
Q11:您是否了解英语语音发音规则？
非常了解
基本了解
不了解
Q12:您能够清楚的辨别英语中相似的语音的发音规则与发音部位。
非常清楚辨别
比较清楚
辨别时好时坏
根本不能清楚辨别
Q13:您觉得地区方言会对英语学习产生干扰么。
会
不会
不确定
Q14:在学习英语新单词时总是用汉语拼音给单词标注发音。
是
有时候是
否
Q15:对单个音素的发音掌握得比较好，但读单词或句子时我会频频出错。
是
否
Q16:课下是否看、听大量原汁原味的英语音频和视频资源？
看、听平均每周3-4小时以上
看、听平均每周1-2小时以上
看、听平均每周1小时以下
几乎不看
Q17:遇到难发的音，我会模仿直至学会这个音或是单词。
是
否
Q18:您觉得造成英语学习出现困难的主要原因是什么。
受老师发音的影响
受普通话和地区方言的影响
缺乏足够的练习
知识点掌握不够完善
受自己意志力的影响
受词汇量的制约
Q19:您认为以下哪几种方式能够更好的提高英语发音的准确性。
老师加强对学生的纠音辅导
在课堂中组织一定的诗歌朗诵和绕口令语音比赛
分组讨论语音，同学之间互相纠正
自己多听、看、多练习
利用高科技如app打卡
其他
Q20:影响您听力和阅读理解的主要原因是什么。
生词太多
缺乏一定的背景知识
缺乏听力和阅读理解的训练
Q21:您现学期的英语平均成绩
90分以上
80-89
70-79
60-69
60分以下
Q22:矩阵单选题
非常不符合
不符合
较符合
非常符合
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