学生的学业水平问题一直受到社会各界的高度关注。本次问卷调查试图探究学生学业水平和心理控制源的关系,以帮助社会更好地理解学生群体。同时通过分析二者关系,为提高学生学业水平提供新的途径,为学生个人、其家庭、乃至社会提供帮助。