2020南京市新教师招聘考试 体育模拟试卷一

Q1:请填写以下内容

:选择题（共10小题，每题1分，共10分）

Q2:在体育教学过程中，教师与学生为实现体育教学目标和完成体育教学任务而有计划地采用的、可以产生教与学相互作用的、具有技术性的教学活动的总称是（ ）。

Q3:在体育教学中必须要体现体育教学的本质特点——身体活动性，还要使学生身体所承受的运动负荷要有效、合理，以满足学生锻炼身体和掌握运动技能的需要属于（ ）原则。

Q4:2019年男篮世界杯在（ ）举办。

Q5:体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的身心发展为中心体现了（ ）的基本理念。

Q6:以下说法中错误的是（ 被称弹跳功，泛指各种专门的练习方法和手段，以达到增强弹跳能力而蹦的高、跳的远之功效的功法运动是（ ）。

Q7:以下说法中错误的是（ ）。

Q8:下列骨当中属于躯干骨的是（ ）

Q9:下图属于排球战术的（ ）[图片]

Q10:肌肉活动时由于肌肉内部各蛋白分子相互摩擦产生的内部阻力称为（ ）。

Q11:健康三维观不包括（ ）

:是非题（共10小题，每题1分，共10分）

Q12:体育锻炼可引起心的外形增大、心室壁增厚，心肌的相对重量和绝对重量增加。（ ）

Q13:纠正与预防错误法既属于以直观感知为主的方法又属于以身体练习为主的体育教学方法。（ ）

Q14:当听到立正的口令时，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开约45°，两腿挺直。小腹微收，自然挺胸，上体正直，稍向前倾。两肩要平，稍向后张。

Q15:两腿交叉并拢全蹲，左脚全脚着地，脚尖外展，右脚前脚掌着地;膝部靠于前小腿外侧，臀部接

Q16:当“极点”出现后，如果依靠意志力或调整运动节奏继续坚持运动，一些不良的生理反应便会逐渐减轻或消失，此时呼吸变得均匀自如，动作变得轻松有力，运动员能以较好的机能状态继续运动下去，说明已经进入了稳定状态。

Q17:上场队员必需的装备是：运动上衣、短裤、护袜、护腿板和足球鞋，上场队员不得穿戴能危及其他运动员的任何物件。护腿板必须由护袜全部包住；两队身着球衣颜色必须易于区分，守门员球衣必须有别于其他队员、裁判和助理裁判。

Q18:传接球是篮球比赛中进攻队员之间有目的地转移球的方法。传球技术的动作结构：整个传球过程来看都是由传球的持球手法、传球用力、球的飞行路线和球的落点四要素组成。

Q19:运动中出现腹痛时不要惊慌，调整呼吸，减小强度在运动一段时间，症状也许会有所减缓。

Q20:排球正面下手发球的重点是抛球的位置、稳定性、击球的部位及方法。

Q21:身体健康领域反映了体育与健康课程以身体练习为主要手段的基本特征。

:填充题（共10小题，每题1分，共10分）

Q22:9支球队参加单循环比赛一共需要比赛________场

Q23:________是短跑全程中距离最长、速度最快的跑段，也是影响短跑成绩的关键环节。

Q24:心血管系统由________、动脉、毛细血管和静脉组成。

Q25:运动技能是指学生在体育学习和锻炼中________的能力。

Q26:两个人手持一种特制的长兵器，按照一定的约定或规则，以棍法和枪法为主要攻防方法进行的对抗的搏斗运动是________。

Q27:人体最重要的身体素质，并且是其它身体素质的基础的素质是________。

Q28:武术运动中使身体具有比常人较强的击打、抗击打、跌摔、磕碰的能力，以达到强筋骨、壮体魄之功效的功夫运动称之为________。

Q29:青春期高血压的主要特征是________升高

Q30:体质健康标准小学、初中、高中、大学各组别的测试指标均为必测指标。其中，身体形态类中的身高、体重，身体机能类中的________，以及身体素质类中的50米跑、坐位体前屈为各年级学生共性指标。

Q31:把学生分成若干组，在教师的指导下，科学地安排课的顺序，使各组同时学习一种教材，学完一个教材后，各组再同时学习另一种教材的分组形式是________。

:操作题（共10分，共2题，31题6分，32题4分）

Q32:请将分腿腾越技术动作结构示意图呈现在空白处，分别注明各阶段技术动作的名称。（6分）[图片]

Q33:根据体育与健康课程目标的内容，请用连线连接相关内容。（4分）[图片]

:问答题（共30分，共3小题，每题10分）

Q34:简述两种常用的止血的方法，并详细说明。（10分）

Q35:下图是排球战术中的哪一个阵型，并详细说明其方法。（10分） （1）上图是排球战术中的哪一个真行，详细说明其方法。（6分）（2）请叙述该战术的优点及缺点。（4分）[图片]

Q36:根据肩肘倒立的技巧动作回答下列问题。（10分）（1）简要叙述肩肘倒立的动作要领。（6分）（2）肩肘倒立的重、难点各是什么？（4分）

:教学案例设计（30分）

Q37:请根据一下所给的教学条件，设计一份体育教学计划（教学简案）。要求：该简案准备部分、结束部分省略，基本部分设计合理、简明扼要、条理清晰。教案中请勿出现真实姓名。（1）报考中学体育教师必答教学内容：脚背外侧运球 教学对象：高中一年级学生课时：一课时（45分钟）课型：新授课（2）报考小学体育教师必答教学内容：单手肩上投篮 教学对象：小学六年级学生课时：一课时（40分钟）课型：新授课