中学物理教学中物理观念培养现状问卷调查

尊敬的老师:

:您好!非常感谢您在百忙之中抽出时间帮忙完成这份调查,此调查问卷旨在了解高中物理一线教师在教学中培养学生物理观念的现状,本问卷采取匿名作答的形式,对其中涉及个人信息的问题将做保密处理。对于您的回答我们只做数据处理,对学校与个人不会产生任何影响。请您放心填写,再次感谢您的配合与支持!

Q1:您的性别:

Q2:您任教的学校类型

省重点
市重点
县重点
普通高中

Q3:您的教龄:

15 年以上 
11-15 年
6-10 年
5 年以下

Q4:您的职称:

中学特级
中学高级
中学一级
中学二级

Q5:您的学历:

研究生及以上
本科
大专
中专

Q6:您是否完整研读过普通高中物理课程标准(2017 年版)?

Q7:您认为中学物理学科中的物理观念包含哪些部分?(多选)

物质观
运动观
相互作用观
能量观
时空观

Q8:您认为物理观念的的养成对学生的作用体现在哪些方面?(多选)

对物理相关概念与规律的理解
从物理学的视角描述和解释自然现象
应用所学的物理学知识解决实际问题
用所学知识指导工作和生活实践
其他

Q9:您在培养学生物理观念的过程中是否会注重考虑学生原有的观念?

非常注重
比较注重
不太注重
不注重

Q10:您通过哪些途径来了解学生当前所具备的物理观念?(多选)

课堂提问
课堂观察
课堂练习
课外实践
课后交流
其他

Q11:您认为当前您所教授的大部分学生所具备的物理观念水平如何?[图片]

水平1
水平2
水平3
水平4
水平5

Q12:在备课时,您设计教学环节来培养学生物理观念的频率如何?

每节课都设计
经常设计
偶尔设计
从来不设计

Q13:在教学中,您在哪些环节注重培养学生的物理观念? (多选)

课堂导入
新课讲授
知识巩固
知识总结
课后作业
其他

Q14:您在力学部分的教学中,主要运用哪些方式培养学生的相互作用观? (多选)

渗透物理学史
联系生活实际
进行实验教学
展专题探究
其他

Q15:在概念教学时,您通常会通过哪些方式培养学生的物理观念?

通过讲授知识点
让学生主动构建概念
讲解物理概念的外延
加强物理概念
其他

Q16:您在电场磁场部分的教学中培养学生的物质观时,学生学习效果如何?

水平1
水平2
水平3
水平4
水平5

Q17:您在力学部分的教学中培养学生的运动观时,学生学习效果如何?

水平1
水平2
水平3
水平4
水平5

Q18:您在能量守恒、机械能守恒动能定理部分的教学中培养学生的能量观时,学生学习效果如何?

水平1
水平2
水平3
水平4
水平5

Q19:您认为您在高中物理概念、规律和实验三部分的教学中,在培养学生的物理观念方面存在着哪些困难?(可选填)

其他
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