有關學童數學學習動機與學習態度問卷調查

Q1:姓名:

Q2:年齡:

:說明: 請依照您自己的看法在適當的□內打剔，答案並沒有對與錯，每一題都要作答，而 且只能勾選一項，請仔細思考後作答，謝謝你的合作。選項:非 常 同意: ......表示你自己很贊成這句話同 意: ......表示你贊成這句話普 通: ......表示你不反對也不贊成不 同 意: ......表示你不贊成這句話非常不同意: ......表示你自己很反對這句話

:甲、數學學習動機

Q3:不論數學內容簡單或困難，我都有信心能學會。

Q4:在學習數學過程中遇到困難時，我經常放棄或是只做簡單的。

Q5:對於數學課程中較難的內容，我會跳過不碰它。

Q6:我在學習數學新知識時，會盡力想要去了解它。

Q7:當我對數學觀念不懂時，我會向老師或同學請教。

Q8:當我寫錯數學答案時，我會努力了解寫錯的原因。

Q9:當我對數學觀念不懂時，我會試著去弄懂此觀念。

Q10:我認為學習數學可在日常生活中用到。

Q11:我認為以遊戲方式學習，會使數學富有趣味。

Q12:我願意參與數學課程，是因為課程的內容生動有趣。

Q13:我願意參與數學課程，是因為數學很有挑戰性。

Q14:我願意以遊戲方式學習新的數學知識。

:乙、數學學習態度

Q15:上數學課時，我會很主動投入學習數學。

Q16:我認為學習數學不是很困難的事。

Q17:算數學難題是件很好玩的事。

Q18:數學課會有課前預習，課後溫習的習慣。

Q19:數學課時，我會特別緊張。

Q20:算數學題時，會專心，不會一面算數學一面玩。

Q21:寫數學作業會讓我感到煩躁不安。

Q22:算數學題時，我會先想想看與我以前學的那些部分有關。

Q23:我可以把數學用到日常生活中。

Q24:和班上同學在一起上數學課時很快樂。

Q25:以遊戲方式上數學課時，我會很主動 投入學習數學。

Q26:我認為遊戲方式能有助我學習數學知識。

Q27:在遊戲學習中，即使我不成功，我也 不會輕易放棄。

Q28:當我在完成遊戲中的任務和取得分數時，我感到很滿足。