小学生对生活中科技类新闻的认知调查问卷—— 以佛山市乐从小学为例
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小学生对生活中科技类新闻的认知调查问卷—— 以佛山市乐从小学为例
亲爱的同学： 你好~我们是华南师范大学的本科生，为了解同学们在平常生活中对科技类新闻的认知，我们进行了这次的问卷调查。这份问卷为不实名调查，请根据自己的实际情况，在每道题的选项里选择最符合自己的选项。问卷的结果仅供本研究使用，我们承诺不向任何人透露你的信息，请放心回答，感谢你的配合与支持！
Q1:你的性别
男
女
Q2:你所在的年级：
一或二年级
三或四年级
五或六年级
Q3:你的父亲受教育程度：
小学或以下
初中
高中或中专
本科或专科
本科以上
Q4:你的母亲受教育程度：
小学或以下
初中
高中或中专
本科或专科
本科以上
Q5:你在班级上的学习成绩如何？
班级前列
班级中上
班级中下
其他
Q6:你每周接触科技类新闻的次数是多少？
4次及以上
2~3次
1次
不看
Q7:你接触科技类新闻的主要途径是：（多选）
视频平台（B站、抖音、快手）
新闻报纸
电视新闻
广播
口头传播
电脑门户网站（百度、360、腾讯等）
其他
Q8:你接触科技类新闻的主要目的：（多选）
娱乐休闲
学习知识
了解科技资讯
打发时间
其他
Q9:家长对于你接触科技类新闻的态度是：
支持
鼓励
不支持也不反对
反对
强烈反对
Q10:你不接触科技类新闻的的主要原因是：（多选）
对学习没有帮助
学习压力大，没有时间看
内容枯燥，没有兴趣
老师/家长不让看
其他
Q11:对于科技类新闻报道上的内容，你的态度是：
完全相信
基本相信
半信半疑
基本不信
完全不信
Q12:科技类新闻对你的学习生活有影响吗？
很大
一般
没有影响
不清楚
Q13:请简单描述一下科技类新闻对你的影响。
选项1
Q14:你对科技类新闻的感觉是？
生动有趣
平淡无奇
鼓噪乏味
难以理解
Q15:你喜欢科技类新闻的那种描述方式？（多选）
拟人化（比如将天宫一号比喻成快递小哥）
艺术化（文笔优美、行文流畅）
故事化（用讲故事的方式表达科技类新闻内容）
平铺直叙（用最简单、客观的语言表达科技类新闻内容）
Q16:你对科技类主题活动的态度是怎样的？
积极参加
围观看戏
不感兴趣
抵触不愿参加
Q17:若学校准备开展“认知科技类新闻”的主题活动，你会如何对待？
积极参加
围观看戏
不感兴趣
抵触不愿参加
Q18:如果你对科技类新闻有一些自己的想法，可以简单地写下来，帮助我们的研究调查，谢谢~
选项1
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