儿童成长规律的根本问题是在精神上实现儿童成长的教育,是审美经验和审美意识的有机整体不断拓展,而不是单纯的认知信息的积累和堆砌,在着装中建构有效的审美教育。感谢家长们在百忙之中,参与泰山学院2020年度教师教育研究专项课题《着装中建构小学生的审美教育》的问卷调研。