高中语文微课学生满意度及学习需求调查问卷

亲爱的同学，你好！为了更好地了解你本学期微课的学习情况及学习需求，以便提高老师微课教学设计的有效性，特开展本次问卷调查。本次调查采用匿名制，旨在了解你的真实想法和宝贵意见。感谢你能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:你的性别

男

女

Q2:你初中阶段的语文学习中是否接触过微课

是

否

Q3:如果让你选择“老师讲，你听”和“主动通过微课等学习资源自己学习”的比重，你会如何选择？

老师讲，我听

主动通过微课等学习资源自己学习

Q4:对于语文教师在课堂上讲的知识，你的掌握情况是

老师讲的时候我会了，我可以很好的消化吸收课堂上的内容，作业完成的很好

老师讲的时候我会了，我可以较好好的消化吸收课堂上的内容，偶尔有听不明白的地方

老师讲的时候我会了，课下做作业的时候又不会了

老师讲的时候，我不能很好地理解，作业经常不能很好地完成。

Q5:你这学期语文学习面临的困难主要有

知识点太多，不知道怎么预习和复习

语文基础薄弱，跟不上老师的节奏

老师讲的内容经常记不住

不知道怎么自学

Q6:当你在语文学习过程中遇到不懂的地方，你经常会

问老师

问同学

自己看书或从网上找答案

Q7:你是否喜欢这学期语文教师给你设计的微课资源？

Q8:老师给你提供的微课是否与课堂教学相结合

分数

标签

Q9:请你根据本学期老师给你提供的微课，给以下各项打分

教学目标是否清晰

教学内容是否得当

解题思路、方法是否给你启发

微课是否有趣、生动

微课讲解语言是否清晰

微课画面是否简洁鲜明

教学重点是否突出

微课情感是否充沛

微课的视听效果

微课的色彩搭配

微课的动画、背景音乐

Q10:你对语文微课的学习兴趣

很高

较高

一般

较低

Q11:你在课下会主动学习老师的微课吗？

经常

偶尔

老师要求我看我才看

从来不看

Q12:这学期老师给你提供的专题微课，你对哪些课印象深刻？

活动指导微课（如：学习做访谈）

作文指导微课（如：月考作文分析）

诗歌鉴赏专题微课（如：诗歌的常见意象）

整本书阅读微课（如：概括小说人物形象）

Q13:你认为你印象深刻的这节微课的优点是什么

教学目标明确

教学内容围绕目标，重点突出

创设不同的情境，引人入胜

图像、音乐生动有趣

师生交互好

能够帮助我更好地理解语文知识点

能够提升我解决语文问题的能力

Q14:你是否希望以后的学习中，老师给你提供更多的微课学习资源，供你自主学习

是

否

Q15:你这学期的微课学习方式主要是

课前自主预习

课中学习

课后自主复习

Q16:老师设计的微课能否促进你语文思维能力的提升

Q17:老师的微课给我的学习带来了帮助

分数

标签

Q18:我希望老师给我提供怎样的微课

填空1

填空2

Q19:我对老师的微课设计有怎样的建议

填空1

填空2

高中语文微课学生满意度及学习需求调查问卷

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