中学化学教师对于元素化合物知识及情境教学的问卷调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

Q1:您感觉学生对元素化合物知识学习的情况如何？

通过老师的讲解，能结合化学原理和理论很好的掌握物质的化学性质

学生学习时感觉难度不大，但是总是记不住化学方程式

学生感觉较难，元素化合物知识量大且繁杂，学习无从下手

Q2:您感觉学生对元素化合物知识学习的兴趣如何？

元素化合物知识与生活生产联系密切，所以有很强的兴趣

较强的兴趣

和其他知识一样，没有什么的感觉

反感，因为又多又杂

Q3:您对解决元素化合物知识的教学现状有什么好的想法吗？

没有

有

Q4:我相信您一定了解情境教学，那么您在实际教学中应用得多吗？

不多，不知道如何创设情境

不多，知道如何创设情境，但是没有充足的时间查阅资料进行备课

不多，有能力且有时间进行相关备课，但是感觉利用情境教学进度会较慢，无法完成教学进度

多

Q5:您认为情境教学对于化学课堂来说重要吗？

非常重要，传统的传递式教学方式应该被改革，响应新课改提出的探究式学习

一般，传统教学和情境教学都各有优点

不重要，因为情境教学和教学实际相脱离，结合实际教学条件（时间、设备、资源）根本无法完成，只是一些高层设计者喊出来的口号。

Q6:若您在教学时创设情境进行教学，那么如何寻找情境素材呢？

不知道如何寻找

知道

Q7:若您在教学时创设情境进行教学，那么您主要是在课堂的那些环节进行应用呢？

导课

与某个知识相结合

结课

贯穿整个课堂

Q8:若您在教学时创设情境进行教学，那么您的情境素材呈现方式是什么呢？

口述

PPT

网上寻找视频

实物

网上找不到合适的视频，想自己制作，但是不会做。

网上找不到合适的视频，自己能制作

中学化学教师对于元素化合物知识及情境教学的问卷调查

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