小学教育专业学生阅读情况调查
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小学教育专业学生阅读情况调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您的性别：
男
女
Q2:您来自：
直辖市或省会城市
地级城市
县级城市
县级市或县城
乡镇
农村
Q3:您升入大学之前的学校是：
重点或示范性高中
普通高中
Q4:您在高中阶段的班级学习排名是：
１０％
１１％－２５％
２６％－５０％
５１％－７５％
75%之后
Q5:目前您是否是学生干部？
是
否
Q6:您是否觉得阅读重要？
重要
不重要
不非常重要
非常重要
Q7:影响您阅读的因素有哪些？可多选
社会浮躁，学校也没有阅读氛围
感兴趣的书不多
学习繁忙，没时间读书
得不到阅读指导和分享
不喜欢阅读
Q8:进入卓越班之前您阅读的最主要目的是什么？
因学业及就业需要
学习知识或扩大视野
兴趣
胸冶情操，提升修养
随意浏览，休闲娱乐
Q9:进入卓越班之前对于阅读最大的困惑是什么？
没有困惑
不知道读什么
不知道怎么读
不知道读了以后有什么用
Q10:进入卓越班之前您是否有定期的阅读计划？
没有
偶尔有
有，但很少能做到
有，并且能做到
Q11:进入卓越班之前您是否每天都有阅读？
有
偶尔有
很少
Q12:进入卓越班之前您每周的阅读时间累计约有多少？
１小时以下
１－３小时
４－６小时
6小时以上
Q13:进入卓越班之前您每年会读几本书？
3本
3-8本
8-12本
12本以上
Q14:进入卓越班之前您有阅读习惯吗？
从不
有时
经常
很少
Q15:您的阅读习惯是从什么时候开始的？（如没有阅读习惯此题可不做）
小学
初中
高中
大学
进入卓越班
Q16:请根据您在大学期间的阅读实际，下列阅读类型您属于哪一类？
专业类书籍主导型
文学作品主导型
经典著作主导型
休闲娱乐类书籍主导型
各类书籍平衡型
Q17:专业类书籍主要阅读（可以多选）
教科书和教辅材料
专业期刊
专业著作
Q18:主要阅读哪类文学作品（可以多选）
小说
诗歌
散文
戏剧
Q19:主要阅读哪些经典著作（可以多选）
文史哲类经典
自然科学类经典
社会科学类经典
艺术类经典
Q20:您经常看哪方面休闲书籍（可多选）
报纸
时尚杂志
时尚类杂志
武侠或言情小时
科幻或探险小说
美食
Q21:３．关于大学生阅读内容的选择，您是如何看待的？
应博览群书
在精通专业基础上阅读部分经典著作
只读有实用价值的书籍
经典著作应该占最大的比重
读什么内容影响不大
Q22:您认为经典著作阅读是否对大学生的成长和发展起重要作用？
完全不重要
不重要
重要
非常重要
Q23:请罗列一些您读过的经典著作：
option
Q24:请根据您在大学期间的阅读实际，下列阅读方式您属于哪一类？
传统纸质阅读主导型
电子阅读（包括电脑阅读、手机阅读和电子阅读器阅读）主导型
传统纸质阅读和电子阅读平衡型
Q25:您所在的大学组织的校园文化活动中是否有与阅读相关的活动？
没有
很少
有时有
经常有
Q26:您所在的大学是否有读书节活动？
没有
很少
有时有
经常有
Q27:进入卓越班之前您是否有参加读书会？
从不
很少
有时
经常
Q28:进入卓越班之前您是否有参加学生自发形成的读书会？
从不
很少
有时
经常
Q29:您在大学接触的教师（除去卓业班学习指导教师黎玮）中是否会进行以阅读书目推荐？
从不
很少
有时
经常
Q30:您在大学接触的教师（除去卓业班学习指导教师黎玮）中是否会进行以阅读方法指导？
没有
很少
经常
Q31:您在大学接触的教师（除去卓业班学习指导教师黎玮）中是否会进行以阅读分享？？
从不
很少
有时
经常
Q32:辅导员是否会进行阅读方面的指导
没有
很少
经常
Q33:进入卓越班之前您是否会与同学同时阅读同一书籍？
从不
很少
有时
经常
Q34:进入卓越班之前您是否会与同学互相进行阅读推荐？
没有
很少
经常
Q35:进入卓越班之前您是否会与同学分享阅读心得和体会？
从不
很少
有时
经常
Q36:您选择小学教育专业
自己的选择
父母的选择
调剂的选择
听别人意见后的选择
Q37:进入大学之前你认为小学教师好当吗
好当
不好当
还行
没想过
Q38:现在对小学教师职业是否有清楚的认识
清楚
不清楚
比入大学时清楚
Q39:基于您在大学的学习经历，你对大学人才培养机制改革过程汇总强化阅读的态度
阅读重要
阅读不那么重要
阅读不重要
说不清楚
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