《基于思维导图下提升小学高年段学生英语写作能力的研究》教师问卷调查表

:亲爱的老师：您好！为了更好的了解思维导图教学活动的实施效果，现对《基于思维导图下提升小学高年段学生英语写作能力的研究》在小学英语写作教学中的应用是否有促进作用做如下问卷调查，请根据您真实的想法认真回答问卷中的每一个问题，您的回答和宝贵意见将有助于我们设计更加合理的研究方案，寻求更好的教学途径，从而提高英语写作教学质量。感谢您的支持与合作!

Q1:1、请写下你的任教学校、姓名、任教年级 (填空题 *必答)

Q2:2、你对思维导图的了解与认识是： (单选题 *必答)

Q3:3、通过学习，你是否熟练的掌握思维导图的制作方法了？ (单选题 *必答)

Q4:4、你适应融入思维导图的英语写作课堂的教与学吗？ (单选题 *必答)

Q5:5、你平时在英语写作教学时会自觉使用思维导图吗？ (单选题 *必答)

Q6:6、运用思维导图进行写作教学，能激发学生的英语学习与写作的兴趣，提高学生的英语写作能力。你如何看待此观点？ (单选题 *必答)

Q7:7、思维导图的应用提高了我的英语写作教学的效果。你如何看待此观点？ (单选题 *必答)

Q8:8、运用思维导图进行英语写作教学，利于更好地引导学生展开写作活动 (单选题 *必答)

Q9:9、采用思维导图模式分析写作要求，组织写作素材，你认为能让学生的书面表达的能力： (单选题 *必答)

Q10:10、使用思维导图后，你认为对掌握英语写作的方法与技巧有帮助吗？ (单选题 *必答)

Q11:11、你认为思维导图存在哪些缺陷？ (单选题 *必答)

Q12:12、在思维导图应用于英语写作教学过程中,你的收获是什么?建议是什么？（请详细说明） (填空题 *必答)