网络娱乐对大学生学习生活影响调查问卷
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网络娱乐对大学生学习生活影响调查问卷
本次调查问卷以匿名方式进行，不存在个人隐私泄露问题。敬请畅所欲言。感谢您的支持！
Q1:请问您目前正在某大学就读吗？
是
否
Q2:性别_____
男
女
Q3:年龄_____岁
填空1
Q4:请问您的大学性质是______
本科
专科
Q5:请问您的年级是______
大一
大二
大三
大四
大五
研一
研二
研三
博士
Q6:您的专业类别为______
理工类
文史类
医学类
艺术类
其他
Q7:其他专业类型为______
填空1
Q8:您的家庭居住地属于_______
农村
城镇
市级城市
省会城市
Q9:请问您每月的生活费大约为________
0~1000
1001~2000
2001~3000
3001~5000
5000以上
Q10:请问您的父亲的文化程度为________
小学及以下
初中
高中/中专
大专
本科及以上
Q11:请问您的母亲的文化程度为________
小学及以下
初中
高中/中专
大专
本科及以上
Q12:请问您是独生子女吗？________
是
否
Q13:请问您的身高为_________cm, 体重为_______kg
填空1
Q14:请问您在上学期是否遇到过网络娱乐与学习任务冲突的情况？
是
否
Q15:请问您出现娱乐-学习冲突的频率是____
一周不到1次
一周大约有1次
一周有几次
一天大约有1次
一天大约有几次
Q16:当发生冲突时，您一般会倾向于做出哪种选择？
肯定选择学习
选择学习较多些
两者差不多
选择去玩较多些
肯定选择去玩
Q17:请问您在刚过去的学期里，平均晚上________（几点）休息，早上________（几点）起床（周一至周五）
填空1
Q18:请问您在刚过去的学期里，平均晚上________（几点）休息，早上________（几点）起床（周六和周日）
填空1
Q19:请问您最近一个月内平均每天使用电子产品（如手机、平板、笔记本等）的时间为_______小时； 其中使用电子产品进行娱乐的时间为_________小时。
填空1
Q20:请问您对您目前的生活满意吗？
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
Q21:总的来说，您觉得自己的性格是_______
很内向
偏内向
中性的
偏外向
很外向
Q22:请问您的体育活动情况是________
经常参加
偶尔参加
不参加
Q23:请问您觉得自己每天在网上娱乐的时间长吗？
时间长
时间不长
Q24:请问您曾控制过自己网络娱乐的时间吗？
控制过
没有控制
Q25:您对自我控制网络娱乐时间的效果满意吗？
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
Q26:您平时在网络分享自己的生活或看法（如朋友圈、微博、短视频等）的频率是_____
总是
经常
有时
偶尔
从不
Q27:请问您网络娱乐后的心情是______ （多选）
愉快的
空虚的
愧疚的
生气的
振奋的
没什么变化
Q28:您如何对待网络上的各种信息______
完全相信
相信大部分人的说法
对所有信息采取怀疑态度，必须要经过自己查证
对所有信息都不相信，因为网上没有真实的信息
Q29:近一年您希望自己死了才好的念头出现的频率如何？（如希望自己一直睡下去不在醒来）
从不
极少
有时
经常
Q30:网络使用偏好调查问卷
搜索与学习有关的信息与资料（包括上网课）
搜索对你的生活有用的信息与资料（包括美团、饿了吗、大众点评）
浏览各种新闻和相关网页
网上聊天（微信、QQ等）
收发电子邮件
写个人网页、博客、微博、朋友圈
玩网络游戏
在线看电影或视频（包括抖音、快手等短视频
在线听音乐
在线看小说
在线购物（淘宝、天猫、京东、拼多多、电商直播等）
在线运动健身（Keep等）
Q31:意向性自我调节问卷
当我设定目标后，我会坚持到底
我会一直追求我设定的目标，一个接着一个
我会尽力尝试不同的可能途径去实现目标
我会认真思考如何更好的完成我的计划
我会付出所有努力去完成目标
当开始一项对我很重要但几乎没有机会成功时，我通常会停止尝试
对于重要的任务，我会考虑是否需要投入更多的时间和努力
当完成目标遇到困难时，我会寻找其他方法来完成他们
当完成任务遇到困难时，我会看看别人是怎么做的
Q32:自我同一性
我正在为实现自己的目标而努力
我没有特别热衷的事情
我知道自己是一个怎样的人，自己的希望与追求
我没有“想干什么”的确切的想法
我至今没有自主地对有关自己的事做出过重大决断
我曾认真思考过，考虑过自己是怎样的人，该做些什么事
我不曾对按照父母或周围人所期待的生活方式感到有什么疑问
我以前曾对自己持有的人生观失去过自信
我正在努力探求我所能投身的事情
对应不同的情况，就是怎样我都无所谓
对自己是什么样的人，能干些什么，我正在比较几种可能的选择并认真考虑这些问题
我不认为自己这一生能做什么有意义的事
Q33:社交焦虑量表
我在新环境里要花上不少的时间来克服羞怯
有人看着我时，我干活很吃力
我非常容易困窘
我同陌生人谈话很容易
我在人群前谈话感到紧张
一大群人会使我紧张
Q34:网络成瘾量表
我会全神贯注于网络活动，并且在下网后仍继续想着上网时的情形
我觉得需要花更多的时间上网才能得到满足
我曾努力过多次想控制或停止使用网络，但并没有成功
当我企图减少或停止上网，我会觉得沮丧，情绪低落或脾气暴躁
我花费在网络上的时间比原先计划好的要长
我会为了上网而冒着重要的人际关系、学习、教育或工作机会损失的危险
我曾向家人、朋友或他人说谎隐瞒我使用网络的情况
我上网是为了逃避问题或试着释放一些感觉诸如无助，罪恶感，焦虑或沮丧
Q35:DASS-21大学生心理健康调查表
过去一周里，我觉得很难让自己安静下来
过去一周里，我感到口干舌燥
过去一周里，我好像一点都没有感觉到任何愉快、舒畅
过去一周里，我感到呼吸困难（气喘或透不过气）
过去一周里，我感到很难主动去开始工作
过去一周里，我对事情往往做出过敏反应
过去一周里，我感到颤抖（例如，手抖）
过去一周里，我觉得自己消耗了很多经历
过去一周里，我担心一些可能让自己恐慌或出丑的场合
过去一周里，我觉得自己对不久的将来没有什么可期盼的
过去一周里，我感到忐忑不安
过去一周里，我感到很难放松自己
过去一周里，我无法容忍任何阻碍我继续工作的事情
过去一周里，我感到快要崩溃了
过去一周里，我对任何事情都不能产生热情
过去一周里，我觉得自己不怎么配做人
过去一周里，我发觉自己很容易被触怒
过去一周里，即使在没有明显的体力活动时，我也感到心率不正常
过去一周里，我无缘无故地感到害怕
过去一周里，我感到生命毫无意义
Q36:学习倦怠
我觉得学习枯燥无味
我常对学习有着一种倦怠感
我一学习就情绪低落
我讨厌学习
我觉得学习没什么用
有时候作业太多，使我都没什么学习的心情
我对学习没有兴趣
我觉得学习是一件很痛苦的事情
我很憎恨学习
我一学习就想睡觉
学习对我来说是一种负担
Q37:生活质量量表
你觉得班上的同学对你友好吗
你对你和老师的关系感到满意吗
你对父母和你的关系感到满意吗
你的朋友关系你吗
Q38:自我控制
我能够合理安排自己的生活费
我能够自觉完成学习任务，不需要他人督促
我能够做到劳逸结合，合理分配自己的时间
即使老师讲的内容我不感兴趣，我仍能专心听讲
我会坚持自己制定的计划，从不因各种理由轻易放弃
无论在什么情况下，不管周围有没有人，我一向能遵守各项规章和纪律
Q39:价值体系
这是一个“拼爹”的时代
这个社会的不公平问题十分严重
当今社会的贫富差距是比较合理的
如今要靠自己的努力取得成功太难了
有钱能使鬼推磨
金钱是个人能力的象征
人生苦短，没有必要太费力的去争成败
这是一个接受高等教育、知识可以改变命运的时代
当今社会，读书无用
为高考而学习的知识毫无用处，就是应试而已
Q40:网络道德
下载或使用盗版软件
下载未经授权的音乐或视频
恶意灌水或刷屏
发表不当言论（如发言曾被网管删除）
匿名在网上辱骂他人
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