新媒体对于幼儿音乐教育的调查

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题,现在我们就马上开始吧!

Q1:您的年龄

20-25
25-30
30-35
35以上

Q2:您参与幼儿教育工作时间

不到半年
半年到一年
一年到两年
两年以上

Q3:近几年是否参加过音乐专业及音乐教育培训的机会

3次以上
1到3次
没有参与过

Q4:您认为幼儿音乐教育对幼儿是否有积极的影响?有哪些?

没有

Q5:您在音乐教育中一般采用什么方式?

普通教唱法
多媒体教学
情景教学
游戏教学

Q6:您认为音乐教育的目的是

社会发展的需要
幼儿园课程目标纲领的规定
音乐可以陶冶情操、促进孩子身心健康发展
扩大孩子知识面
其他

Q7:您眼中的新媒体教育包括

绘本、杂志
广播、电视、网络
手机、平板
其他

Q8:与传统教学方式相比,您认为多媒体教学方式?

不如传统教学方式好
优于传统教学方式
没什么区别

Q9:您认为传统教学方式与多媒体教学方式相比,在教学中的地位如何?

仍然以传统教学方式为主,适当应用多媒体即可
应以多媒体教学方式为主,摒弃传统教学方式
二者相互融合,各取所长

Q10:幼儿在多媒体教学过程中的普遍反应是?

只是专注课件的动画及切换效果,不注意听教师的讲授
非常喜欢这种教学方式,且与教师互动效果较好
完全不被吸引

Q11:幼儿在您的多媒体教学过程中,是否有机会亲自参与操作?

根本没有操作机会
有亲自操作机会
只能看着教师操作

Q12:在幼儿多媒体辅助教学中,最令您感到困扰的是

制作课件太浪费时间和精力
教学效果不如传统教学方式的好
多媒体技术应用不够熟练
其他

Q13:您认为多媒体辅助幼儿教学,帮助程度最大的是?

减轻了教师的负担
激发了幼儿的学习兴趣
提高了教学效率
其他
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