高中物理分层教学调查表

本次问卷的目的是了解高中物理分层教学的必要性和学生意愿，采用无记名方式，不会泄露个人信息，请如实回答问题，不要漏答。谢谢你的参与！

Q1:1你的性别

A.男

B.女

Q2:2你喜爱物理学科吗?

A.喜欢

B.一般

C.不喜欢

Q3:3你平时物理学习成绩是

A.90以上

B.80-89

C.55-79

C.55以下

Q4:4你觉得物理课堂应该进行分层教学吗

A.应该

B.不确定

C.不应该

Q5:5你认为你和物理老师的关系是？

A.平等的

B.具有恐惧感

C.全部听老师的

Q6:6你选择物理学科的原因是(可多选)

A.物理老师有魅力、有个性，有亲和力

B.老师知识渊博

C.物理老师授课方法好

D.单纯为了选择专业范围广

E.师生之间有互动，良好的课堂氛围

Q7:7你如何对待物理老师的课堂问?

A.主动认真回答

B.被动应付回答

C.根本不想回答并伺机躲避

Q8:第7题选择A项的请选择你会主动回答的原因(可多选)

A.问题简单，有把握

B.能展示自己的实力

C.愿意配合老师教学D.希望与老师、同学交流

E.身为班委应起到表率作用

Q9:第7题选择B或C选项的请选择不会主动回答问题的原因(可多选)

A.问题过于简单，不屑回答

B.从来没有回答问题的习惯

C.认为回答问题是爱出风头的表现

D.害羞、紧张

E.问题太难

Q10:8对教材或教师讲解的知识点存在怀疑时你会怎么做？

A.有过并向教师提出

B.想提出但没有勇气

C.从没有，也不敢

D.尊重书本或教师的讲解

Q11:9你希望物理老师通过什么样的方式关注你？(可多选)

A.课堂提问

B.课后练习辅导

C.眼神交流/目光关注

D.关心生活/学习进程

E.关注我的笔记

F.其他

Q12:10你希望通过那种方式来去实现与老师的互动?(可多选)

A.师问生答

B.生问师答

C.同桌讨论

D.小组合作学习

E.借助学习游戏或以现代信息技术为基础的互动学习

F.其他

Q13:11你认为课堂上分层教学对物理成绩的提高有帮助

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q14:12轻松、愉快的课堂气氛使你更愿意参与分层教学。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q15:13理解难度大、内容抽象的内容难以引起你参与课堂的兴趣。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q16:14分层教学内容是否新颖有趣、有意义，会影响你参与课堂的积极性。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q17:15老师在课堂上的表情、动作、神态影响你参与课堂互动。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q18:16课堂上我更愿意与态度亲切的老师进行沟通。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q19:17教师知识的广博性、引经据典的讲课更容易吸引学生关注课堂。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q20:18我性格内向，想参与课堂互动，可又缺乏勇气。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q21:19在物理课堂中思维活跃、自信的同学参与课堂互动较积极。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q22:20为了能更好地学习知识或锻炼能力，我愿意参与课堂互动。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q23:21你喜欢听幽默、风趣的老师讲课，并与老师积极配合。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q24:22物理老师对你的赞扬会使你更积极参与课堂互动。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q25:23课堂上与老师有情感交流会促使我更主动参与课堂互动。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q26:24老师充分备课认真教学，会影响你的学习态度和对课堂互动的参与程度。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

Q27:25希望在课堂上引起老师关注，获得老师赞赏，所以我愿意参与课堂互动。

A.基本同意

B.不确定

C.基本不同意

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