大学生内卷行为的调查问卷
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大学生内卷行为的调查问卷
尊敬的先生/女士：您好！感谢您在百忙之中抽出3-5分钟参与并填写此问卷，本问卷旨在了解大学生的内卷行为、形成原因及内卷带来的影响。问卷采用匿名形式，调查所得数据仅用作学术研究，请您根据自身实际想法填写，您填写的内容对此次调研起到非常重要的作用，再次感谢您的支持！
:用户基本信息
Q1:您的性别：
男
女
Q2:您所在的院校类别：
985
211
一本（重本）
普通公办本科（二本）
普通民办本科（三本）
普通公办大专
普通民办大专
Q3:您所在年级：
大一
大二
大三
大四
其他
Q4:您的短期个人规划：
争取保送研究生
考研
出国留学
就业
自主创业
没有规划
其他
:关于内卷
Q5:当老师布置了一篇论文，要求至少2000字。你写了2000字并且已经把自己的想法表述的很明确了。这时你发现周围的同学都写了3000字左右，你将会怎么做呢？
那我也再加点，写个3000字
他们都写3000字，那我写个5000字
老师要求至少2000，2000就够了
我用2000字已经表达出我想表达的了，同时满足了老师的要求，无需再凑字数了
Q6:您是否了解“内卷”这一现象？（内卷：原指一类文化模式达到了某种最终的形态以后，既没有办法稳定下来，也没有办法转变为新的形态，而只能不断地在内部变得更加复杂的现象。经网络流传，很多高等学校学生用其来指代非理性的内部竞争或“被自愿”竞争。）
是
否
Q7:您是什么时候听到内卷一词的
初中及以下
高中
大学
其他
Q8:您是从什么时候开始意识到同学之间存在内卷现象的（例如考试复习、考证期间等）
填空1
:用户主观感受
Q9:您认为最容易出现内卷现象的课程类型是
公共基础必修课（思修、纲要、马原、毛概等）
学科基础必修课（高数、线代、概率、大物等）
专业必修课
专业限选课
实践教学课
Q10:您认为最容易出现内卷的考核方式是
开卷
闭卷
论文
个人大作业
小组大作业
个人展示
小组展示
其他
Q11:在了解内卷这个概念之前，您觉得您身边存在这种行为吗
没有
很少
存在
很多
Q12:您认同以下哪一种观点
内卷化是破坏规则，浪费资源的一种行为，为贬义词
内卷化可以提升自身和大家效率，促进全体生产力，为褒义词
Q13:请问您认为以下行为哪些叫内卷
参加课外补习班
临考试前多做练习题
抢火车票使用抢票软件
在不合时宜的场所学习
上课认真听讲
上班族被迫加班 从“855”变成“007”
选课选一些“水课”刷绩点
作业或论文超过要求字数
Q14:您认为内卷的产生原因有哪些
家庭原因 父母的过高期盼
觉得自己没有别人努力
对个人发展的追求
原生家庭的差距
其他
Q15:内卷促进你的学习了吗
促进了，对学习有很大帮助
没什么变化
并没有，使我感到很疲倦
Q16:您觉得您身边内卷程度高吗(分数越高表示程度越高)
选项1
Q17:您是否为了提高综合评测排名而加入学校社团、比赛、学科竞赛、参加志愿活动
是
否
Q18:您对内卷持怎样一种态度
反感
不太感兴趣
被迫
愿意内卷
乐在其中
Q19:您认为面对“内卷”现象，我们应该采取的态度是什么
顺应这种所谓的社会“潮流”
完全拒绝这种现象、大力抨击
中立的态度
其他
Q20:请问您如何面对内卷呢？
调整好心态，自我调节
积极主动寻求他人的帮助
不做任何改变，无动于衷
Q21:您有参与或发起什么内卷行为吗
从不
偶尔
经常
每次都有我
Q22:您如何看待以下内卷对个人的影响
内卷使我在不必要的事情上浪费时间
内卷现象对我的学习有激励作用
意识到内卷的存在使我变得更加焦虑
内卷氛围促使我更早的规划未来
他人内卷的行为打击了我的自信心
老师针对同学之间的内卷现象所做出的回应会影响我对他/她以及其所教课程的喜爱程度
Q23:你认为内卷的存在是必要的吗
是
否
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