幼儿同伴冲突行为调查
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幼儿同伴冲突行为调查
感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！
Q1:您的教龄是
1年
2-5年
5-10年
10年以上
Q2:您的学历
专科
本科
专升本
研究生以上
Q3:您所在班级的幼儿同伴冲突
男孩间冲突多
女孩间冲突多
两者一样多
Q4:您所在班级中幼儿出现同伴冲突的主要活动为
生活活动
区域活动
教学活动
体育活动
Q5:您所在班级在区角活动中，幼儿容易在哪一类活动中发生冲突
建构区
图书区
表演区
玩具区
美工区
科学区
其他
Q6:您所在班级的幼儿在生活活动中，哪一活动时易发生冲突行为
三餐两点
盥洗时
喝水时
排队时
其他活动
Q7:您所在班级中，幼儿在教学活动的哪一阶段易发生冲突行为
教学准备阶段
教学进行时
教学结束时
Q8:您所在班级幼儿产生冲突的具体表现在哪些
争抢玩具或图书
规则维护
意见不合，无法合作
无意为之，产生误会
Q9:您所在班级的幼儿发生同伴冲突时，一般会持续多久
1分钟内
1-2分钟
2-3分钟
3分钟以上
Q10:您所在班级的幼儿发生同伴冲突时主要采用哪种方式解决
主动谦让
解释说理
道歉安慰
协商交换
妥协让步
转移注意力
告状求助
言语冲突
直接抢夺
身体攻击
威胁
哭泣示弱
Q11:一般幼儿发生冲突后，出现的结果大多为
不了了之
单方受益
两败俱伤
双方互惠
Q12:您认为幼儿产生冲突的自身因素有
性格特征
情绪状态
归因方式
社交经验不足
其他
Q13:您认为幼儿发生冲突时外部因素有哪些
活动场地
玩教具数量
成人是否在场
不良示范
其他
Q14:幼儿发生同伴冲突时您会怎么做
及时阻止并批评
单方面介入评判对错
双方协商解决
观察幼儿，让其自行解决
Q15:幼儿发生冲突并向您报告时，您的做法是
询问原因并引导
不予理睬
批评教育
询问原因并介入评判对错
Q16:您觉得幼儿发生同伴冲突时，哪种解决方式更多一些？
成人介入
幼儿自己解决
Q17:您对幼儿间产生冲突的看法是
有利于幼儿社会性发展
有利于幼儿情绪情感的发展
有利于幼儿同伴间交往
不利于幼儿的发展
Q18:您认为避免冲突的方式有哪些
良好的创设环境
教师的引导
家长的引导
其他
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