“双减”背景下课后服务开展状况调查

尊敬的老师您好！首先非常感谢您参与本次调研活动，为了深入了解学生在校课后服务的实施现状，探寻更有效的学校管理策略，我们进行此次调查，问卷所列策略并没有对错之分，请您如实填写问卷结果仅作调查之用，并对调查资料进行保密，请您放心

:感谢您能抽出几分钟时间来参加本次问卷，现在我们就马上开始吧！

Q1:您的学历

专科

本科

研究生及以上

Q2:您所任教的学科

语数外

音体美

其他

Q3:您所任教的年级

一二年级

三四年级

五六年级

Q4:您的教龄

1-3年

4-6年

7-9年

10年及以上

Q5:您是否参加了学校组织的课后服务

是

否

Q6:贵校课后服务的组织形式（多选）

答疑解惑或辅导作业

学生自主阅读，自主完成作业

各种兴趣班或社团

组织学生进行娱乐游戏，体育锻炼

其他

Q7:贵校采用何种方式评价课后服务质量（多选）

考试

作品展示

家长满意度调查

学生参与积极性

暂不进行评价

Q8:学校是否组织与课后服务相关的培训

经常组织

偶尔组织

没有组织

Q9:您认为课后服务最重要的目的是什么

提供看护服务，解决家长接送难题

课后答疑解惑，辅导学生完成作业

提升综合素质，促进学生全面发展

减轻教育内卷，促进教育公平发展

Q10:您对课后服务的看法

比较支持

一般支持

不太支持

很不支持

Q11:参加课后服务对您的影响

个人能力得到一定提升

增加了个人收入

增加了工作负担

无法平衡工作与家庭的关系

没有什么特别影响

Q12:您认为课后服务的教师来源应该是

以校内教师为主，其他机构，志愿者，社区人员为辅

以校外机构，志愿者，社区人员为主，校内教师为辅

完全由校内教师组成

完全由校外师资组成

Q13:您对课后服务的补助满意吗

非常满意

比较满意

一般满意

很不满意

Q14:您认为学校开展课后服务的效果如何

效果不错

效果良好

有一定效果

没有什么效果

Q15:您认为参加课后服务学生的积极性如何

很积极

比较积极

一般积极

不太积极

很消极

Q16:您是否会和家长沟通孩子在课后服务中的学习情况

经常沟通

偶尔沟通

没有沟通

Q17:您对课后服务有哪些建议

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