汉化糖尿病教育问卷专家函询表（第一轮）

                         第一部分：致专家介绍信尊敬的专家:       您好!       我是浙江大学医学院护理学习系2016级同等学力在职研究生章小妹。我的研究课题是“糖尿病教育问卷的汉化及应用”。目前中国内地暂无公认的标准化的糖尿病知识评估工具，且无针对参与心脏康复的糖尿病患者的知识评估工具。因此，本研究引入加拿大多伦多康复研究所心血管预防和康复项目的Ghisi博士开发的 DiAbeTes Education Questionnaire(DATE-Q)，翻译后为“糖尿病教育问卷”，以评估糖尿病患者知识掌握情况。       糖尿病教育问卷是一个 20 条目包含自我管理、长期并发症、积极运动、心理社会健康五个维度，每个维度包含4个条目。问卷使用非专业语言询问有关糖尿病的相关知识，患者被要求在正确、错误或我不知道这三个选项中做出选择，每个正确答案为1分，答错或不知道为0分，总分20分，分数越高表明知识水平越高。       课题组前期翻译汉化形成了中文版DATE-Q，为了研究汉化后问卷的内容效。鉴于您在该领域的造诣，特邀请您作为本课题的咨询专家，给出您的宝贵意。 本咨询表包括四个部分：(1)致专家信；(2)专家基本信息；(3)糖尿病教育问卷主体，包括量表条目，条目的重要性评分、条目增加及删改意见；(4)专家对该问卷的熟悉程度、判断依据及影响程度自评问卷以及两个开放性问题。请您在阅读相应填表说明后如实填写以及给出意见。此外，您的相关信息仅作研究之用，研究结果以论文呈现，且论文撰写和发表绝不会透露您的具体信息。                     第二部分：专家一般情况调查表填表说明：《专家基本信息表》的内容将作为本研究中可信性评估的重要依，此信息仅供本研究调查分析使用，将严格遵循保密原则，请您如实填写您的基本信息，最后 3 题请在相应的□内打“ √ ”或以颜色标注。