本同行评教表目的在于让领导集体全面客观地了解生活老师的服务情况,从而为生活教师后阶段的发展提供诊断指导和资源支持。请您在“很信任”、“较信任”、“一般”、“不信任”四个选项的评价指标下方选择一项打“√”,对所属生活老师分别做出客观真实的评价。