杨朵《口语交际：我们与环境》评课

一年级评课点：课堂设计；二年级评课点：课堂提问的有效性；三年级评课点：教学方法与手段；四年级评课点：创新点；五年级评课点：学法指导；六年级评课点：教学效果。

杨朵《口语交际：我们与环境》评课

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