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Q1:请选出“教学活动设计最佳”小组

第1组（eGroup）基于行为主义的《九九乘法口诀》教学设计

第2组（XY侠客）基于人本主义的设计方案

第3组（fearless）基于连通主义的教学设计之“七”的乘法口诀

第4组（三人行）认知主义理论下5的乘法口诀教学设计

第5组（摩登三人组）基于认知主义学习理论设计 9的乘法口诀

第6组（forward）基于行为主义的九九乘法表

第7组（Changing）建构主义支持下的《小学乘法口诀》教学设计

第8组（四朵金花在华师）建构主义的乘法口诀整理

第9组（公主队）基于联通主义的《九九乘法表》教学设计方案

Q2:请选出“汇报演示最佳”小组

第1组（eGroup）基于行为主义的《九九乘法口诀》教学设计

第2组（XY侠客）基于人本主义的设计方案

第3组（fearless）基于连通主义的教学设计之“七”的乘法口诀

第4组（三人行）认知主义理论下5的乘法口诀教学设计

第5组（摩登三人组）基于认知主义学习理论设计 9的乘法口诀

第6组（forward）基于行为主义的九九乘法表

第7组（Changing）建构主义支持下的《小学乘法口诀》教学设计

第8组（四朵金花在华师）建构主义的乘法口诀整理

第9组（公主队）基于联通主义的《九九乘法表》教学设计方案

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