西安理工大学水利水电工程专业毕业生调查问卷 - 问卷调查调研模板

Q1:您的姓名:

A1

Q2:在校专业年级:

选项1

Q3:工作单位:

选项1

Q4:调表日期:

日期

Q5:毕业要求达成情况:对核心能力重要性的认同程度

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决水利水电及相近领域的复杂工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析水利水电及相近领域的复杂工程问题，以获得合理可行的结论。

3.设计/开发解决方案：能结合工程实际尤其是我国西部水利水电及相近领域工程建设的基本特点，设计针对水利水电及相近领域复杂工程问题的解决方案，在解决方案设计过程中，能够体现创新意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等各种影响因素。

4.研究：能够基于水利水电及相近领域工程的科学原理，采用理论分析、模型实验及数值计算等科学方法进行水利水电及相近领域复杂工程问题的研究，研究过程中能够有效开展基础资料收集、参考资料引用、实验方案设计、数学模型构建、数据分析与解释等基础工作，并能通过研究成果信息的综合分析获得合理有效的研究结论。

5.使用现代工具：能够针对水利水电及相近领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术手段、技术资源、现代工程工具及信息技术工具，能运用现代技术工具进行水利水电及相近领域复杂工程问题的解决方案设计、预测分析及模拟研究等，能够理解并认识到现代技术工具的局限性及其对于上述技术工作的影响状况。

6.工程与社会：能够基于我国西部水利水电及相近领域工程建设的自然条件和社会经济条件，并能综合考虑社会、健康、安全、法律以及文化等影响因素，对水利水电及相近领域的工程建设活动（包括工程规划、设计、施工、勘测、施工等）及复杂工程问题的解决方案（包括工程总体布局、工程规模、建筑物型式、施工方案等）进行合理性、可行性及适应性等方面的评价与分析，并能理解和评价工程建设活动及复杂工程问题解决方案所应承担的社会及环境等责任。

7.环境和可持续发展：能结合我国西部水利水电及相近领域工程建设的自然条件和社会经济条件，理解并评价水利水电及相近领域复杂工程问题的工程实践对于环境、社会可持续发展的影响状况。

8.职业规范：具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，了解并尊重我国西部地区多样化的民族及宗教文化，能够在水利水电及相近领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，并自觉履行自身的社会责任。

9.个人和团队：具备良好的团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：具有较强的专业技术报告撰写、工程绘图及语言表达等交流能力，能够就水利水电及相近领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效地沟通与交流；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握水利水电及相近领域工程管理的基本原理及工程经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

Q6:毕业要求达成情况:毕业生的表现

1.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决水利水电及相近领域的复杂工程问题。

2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析水利水电及相近领域的复杂工程问题，以获得合理可行的结论。

3.设计/开发解决方案：能结合工程实际尤其是我国西部水利水电及相近领域工程建设的基本特点，设计针对水利水电及相近领域复杂工程问题的解决方案，在解决方案设计过程中，能够体现创新意识，并综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等各种影响因素。

4.研究：能够基于水利水电及相近领域工程的科学原理，采用理论分析、模型实验及数值计算等科学方法进行水利水电及相近领域复杂工程问题的研究，研究过程中能够有效开展基础资料收集、参考资料引用、实验方案设计、数学模型构建、数据分析与解释等基础工作，并能通过研究成果信息的综合分析获得合理有效的研究结论。

5.使用现代工具：能够针对水利水电及相近领域的复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术手段、技术资源、现代工程工具及信息技术工具，能运用现代技术工具进行水利水电及相近领域复杂工程问题的解决方案设计、预测分析及模拟研究等，能够理解并认识到现代技术工具的局限性及其对于上述技术工作的影响状况。

6.工程与社会：能够基于我国西部水利水电及相近领域工程建设的自然条件和社会经济条件，并能综合考虑社会、健康、安全、法律以及文化等影响因素，对水利水电及相近领域的工程建设活动（包括工程规划、设计、施工、勘测、施工等）及复杂工程问题的解决方案（包括工程总体布局、工程规模、建筑物型式、施工方案等）进行合理性、可行性及适应性等方面的评价与分析，并能理解和评价工程建设活动及复杂工程问题解决方案所应承担的社会及环境等责任。

7.环境和可持续发展：能结合我国西部水利水电及相近领域工程建设的自然条件和社会经济条件，理解并评价水利水电及相近领域复杂工程问题的工程实践对于环境、社会可持续发展的影响状况。

8.职业规范：具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，了解并尊重我国西部地区多样化的民族及宗教文化，能够在水利水电及相近领域的工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，并自觉履行自身的社会责任。

9.个人和团队：具备良好的团队协作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：具有较强的专业技术报告撰写、工程绘图及语言表达等交流能力，能够就水利水电及相近领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效地沟通与交流；具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握水利水电及相近领域工程管理的基本原理及工程经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

Q7:课程体系设置合理性评价

符合工程教育专业认证通用标准

符合水利类专业补充标准

整个课程体系能够支撑全部毕业要求

每门课程能够实现在课程体系中的作用

Q8:关于课程体系设置的其他建议或意见

选项1

Q9:总体评价

办学水平

社会声誉

教学水平

Q10:教学工作

课程体系的合理性

课程授课质量

教师水平

毕业设计（论文）质量

实践教学质量

与发展、生产实际的结合程度

Q11:教学工作:哪些对培养创新能力有大的帮助

创新类活动

参与教师的课题研究

学术报告与讨论

授课方法

其他

Q12:教学工作:学校教学管理情况

科学和谐

一般

过于严格

过于宽松

Q13:教学工作:教学哪些方面做得好

重视打基础

重视能力培养

重视创新意识培养

考虑就业要求

其他

Q14:就业情况:求职的主要途径

学校就业部门

亲戚朋友

自己能力

其他

Q15:就业情况:对工作的满意度

选项1

Q16:就业情况:对工作影响较大因素

专业对口

个人能力

岗位需要

实践经历

其他

Q17:就业情况:我院毕业生在单位的竞争优势

专业基础扎实

实践能力

社交能力

适应能力

领导能力

创新创业能力

吃苦协作精神

计算机和外语能力

其他

Q18:就业情况:影响就业主要因素

正确自我定位

就业积极性

专业技能

就业技巧

个人综合素质

学校声誉

求职书设计

其他

Q19:就业情况:影响角色转变的主要因素

正确的自我定位

工作态度

专业能力

社会能力

其他

Q20:就业情况:学校在哪方面工作开展有待提高

就业技能培训

树立学生正确就业意识

提供充足就业信息

加强与用人单位联系

其他

Q21:对学院的其他建议

选项1