1多语言习得与开放性人格特质的发展 - 问卷调查调研模板

Q1:您的年龄是？

18岁以下

18~24岁

25~30岁

31~40岁

40岁以上

Q2:您学习过几门外语

1

2

3

4

5

5门以上

Q3:您的第一外语是

填空1

Q4:开始学习的年龄阶段

小学前

小学

初中

高中

大学

大学毕业后

Q5:请参考CEFR量表对该语言的掌握情况进行自评[图片]

A1

A2

B1

B2

C1

C2

Q6:请评价学习该门外语对于人格塑造上的影响效果。

想象力（FANTASY）喜欢充满幻想，创造一个更有趣、丰富的世界。想象力丰富的、爱做白日梦的。

审美（AESTHETICS）欣赏自然和艺术中的美。重视审美经历的、能为艺术和美所感动的。

感受丰富的（FEELINGS）容易感知自己的情绪和内心世界。敏感的、移情的、重视自己感受的。

尝新（ACTIONS）喜欢接触新的事物，去外面旅行、体验不同的经验。感觉千篇一律令人乏味，愿意去尝试新的事物。寻求新异和多样性、尝试新的活动。

思辨（IDEAS）有求知欲的、善于分析的、理论定向的。

价值观（VALUES）喜欢挑战权威、常规和传统观念。能容忍的、宽宏大量的、不顺从的。

Q7:您的第二外语是

填空1

Q8:开始学习的年龄阶段

小学前

小学

初中

高中

大学

大学毕业后

Q9:请参考CEFR量表对该语言的掌握情况进行自评[图片]

A1

A2

B1

B2

C1

C2

Q10:请评价学习该门外语对于人格塑造上的影响效果。

想象力（FANTASY）喜欢充满幻想，创造一个更有趣、丰富的世界。想象力丰富的、爱做白日梦的。

审美（AESTHETICS）欣赏自然和艺术中的美。重视审美经历的、能为艺术和美所感动的。

感受丰富的（FEELINGS）容易感知自己的情绪和内心世界。敏感的、移情的、重视自己感受的。

尝新（ACTIONS）喜欢接触新的事物，去外面旅行、体验不同的经验。感觉千篇一律令人乏味，愿意去尝试新的事物。寻求新异和多样性、尝试新的活动。

思辨（IDEAS）有求知欲的、善于分析的、理论定向的。

价值观（VALUES）喜欢挑战权威、常规和传统观念。能容忍的、宽宏大量的、不顺从的。

Q11:您的第三外语是

填空1

Q12:开始学习的年龄阶段

小学前

小学

初中

高中

大学

大学毕业后

Q13:请参考CEFR量表对该语言的掌握情况进行自评[图片]

A1

A2

B1

B2

C1

C2

Q14:请评价学习该门外语对于人格塑造上的影响效果。

想象力（FANTASY）喜欢充满幻想，创造一个更有趣、丰富的世界。想象力丰富的、爱做白日梦的。

审美（AESTHETICS）欣赏自然和艺术中的美。重视审美经历的、能为艺术和美所感动的。

感受丰富的（FEELINGS）容易感知自己的情绪和内心世界。敏感的、移情的、重视自己感受的。

尝新（ACTIONS）喜欢接触新的事物，去外面旅行、体验不同的经验。感觉千篇一律令人乏味，愿意去尝试新的事物。寻求新异和多样性、尝试新的活动。

思辨（IDEAS）有求知欲的、善于分析的、理论定向的。

价值观（VALUES）喜欢挑战权威、常规和传统观念。能容忍的、宽宏大量的、不顺从的。

Q15:您的第四外语是

填空1

Q16:开始学习的年龄阶段

小学前

小学

初中

高中

大学

大学毕业后

Q17:请参考CEFR量表对该语言的掌握情况进行自评[图片]

A1

A2

B1

B2

C1

C2

Q18:请评价学习该门外语对于人格塑造上的影响效果。

想象力（FANTASY）喜欢充满幻想，创造一个更有趣、丰富的世界。想象力丰富的、爱做白日梦的。

审美（AESTHETICS）欣赏自然和艺术中的美。重视审美经历的、能为艺术和美所感动的。

感受丰富的（FEELINGS）容易感知自己的情绪和内心世界。敏感的、移情的、重视自己感受的。

尝新（ACTIONS）喜欢接触新的事物，去外面旅行、体验不同的经验。感觉千篇一律令人乏味，愿意去尝试新的事物。寻求新异和多样性、尝试新的活动。

思辨（IDEAS）有求知欲的、善于分析的、理论定向的。

价值观（VALUES）喜欢挑战权威、常规和传统观念。能容忍的、宽宏大量的、不顺从的。

Q19:您的第五外语是

填空1

Q20:开始学习的年龄阶段

小学前

小学

初中

高中

大学

大学毕业后

Q21:请参考CEFR量表对该语言的掌握情况进行自评[图片]

A1

A2

B1

B2

C1

C2

Q22:请评价学习该门外语对于人格塑造上的影响效果。

想象力（FANTASY）喜欢充满幻想，创造一个更有趣、丰富的世界。想象力丰富的、爱做白日梦的。

审美（AESTHETICS）欣赏自然和艺术中的美。重视审美经历的、能为艺术和美所感动的。

感受丰富的（FEELINGS）容易感知自己的情绪和内心世界。敏感的、移情的、重视自己感受的。

尝新（ACTIONS）喜欢接触新的事物，去外面旅行、体验不同的经验。感觉千篇一律令人乏味，愿意去尝试新的事物。寻求新异和多样性、尝试新的活动。

思辨（IDEAS）有求知欲的、善于分析的、理论定向的。

价值观（VALUES）喜欢挑战权威、常规和传统观念。能容忍的、宽宏大量的、不顺从的。