大学本科教材《高等数学》满意度调查

为了解高等数学课程的教学情况以及学生的学习状况，进一步提高《高等数学》课程的教学质量，特设计此问卷，请同学们根据实际情况认真填写，感谢您的配合与支持，请您提出宝贵意见和建议。

Q1:您所在的年级是？

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

E. 其他

Q2:您所在的学院是？

A.机械工程学院

B.信息工程学院

C.电气工程学院

D.经济管理学院

E.能源与建筑工程学院

F.设计与艺术学院

Q3:《高等数学》课程作为校首批课堂改革试点课程，经过改革后，您认为自己哪方面的能力得到了提升？【多选题】

A.综合计算能力

B.逻辑推理能力

C.自主学习的能力

D.理解、分析、解决问题的能力

E.辩证思维能力

F.抽象思维能力

G.自主拓展能力

Q4:您对《高等数学》课程的过程性考核成绩构成:xx%课堂表现+xx%平时作业+xx%阶段测验+xx%素质拓展作业是否满意？

A.很满意

B.满意

C.一般

D.不满意

Q5:您认为《高等数学》课程融入思政元素教育有什么作用？【多选题】

A.可以帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观

B.培养学生的创新思维和探究精神

C.激发爱国热情，培养科学精神

D.调节课堂气氛，激发学生的兴趣，提高专业知识学习效率

E.对专业知识学习没有任何影响

F.其他

Q6:在将课程思政元素融入《高等数学》课程中，您希望加入哪些素材内容?【多选题】

A.数学家的生平事迹

B.数学发展史

C.数学在社会中的应用

D.我国在数学方面的成就

E.其他

Q7:您是否同意以下说法：任课教师不照本宣科，教学方法灵活，注重启发式教学，能够利用案例、问题驱动等开展教学。

A.非常同意

B.同意

C.一般

D.不同意

Q8:您是否同意以下说法：《高等数学》课程讲授内容新，能够将课程思政、专业情景和生活实际、数学建模、考研和竞赛知识融入课堂教学中。

A.非常同意

B.同意

C.一般

D.不同意

Q9:您对《高等数学》课程使用教材是否满意?

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

Q10:您对自己任课教师的教学风格是否满意?

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

Q11:您对自己任课教师是否满意?

A.非常满意

B.满意

C.一般

D.不满意

Q12:您对《高等数学》课程的满意度：

A.很满意（9-10分）

B.满意（7-9分）

C.一般（5-7分）

D.不满意（0-5分）

Q13:您认为要提高课堂教学质量，最需要进行改革的是？【多选题】

A.教学内容和实际相联系

B.改革教师“满堂灌”的教学方法，重视师生互动

C.改革考试及成绩评定方式，增加平时成绩的比重

D.加强理论实际联系

E.改革考试及成绩评定方式，增加平时成绩的比重

F.采用先进的教学手段

Q14:请您谈谈对《高等数学》课程教学还有什么建议?

选项1

大学本科教材《高等数学》满意度调查

介绍

本模板旨在了解高等数学课程的教学情况和学生学习状况，提高教学质量。可以帮助您了解相关信息并提出宝贵意见和建议。

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