大学本科教材《高等数学》满意度调查
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本模板旨在了解高等数学课程的教学情况和学生学习状况,提高教学质量。可以帮助您了解相关信息并提出宝贵意见和建议。 标签
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5个月前
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为了解高等数学课程的教学情况以及学生的学习状况,进一步提高《高等数学》课程的教学质量,特设计此问卷,请同学们根据实际情况认真填写,感谢您的配合与支持,请您提出宝贵意见和建议。
Q1:您所在的年级是?
Q2:您所在的学院是?
Q3:《高等数学》课程作为校首批课堂改革试点课程,经过改革后,您认为自己哪方面的能力得到了提升?【多选题】
Q4:您对《高等数学》课程的过程性考核成绩构成:xx%课堂表现+xx%平时作业+xx%阶段测验+xx%素质拓展作业是否满意?
Q5:您认为《高等数学》课程融入思政元素教育有什么作用?【多选题】
Q6:在将课程思政元素融入《高等数学》课程中,您希望加入哪些素材内容?【多选题】
Q7:您是否同意以下说法:任课教师不照本宣科,教学方法灵活,注重启发式教学,能够利用案例、问题驱动等开展教学。
Q8:您是否同意以下说法:《高等数学》课程讲授内容新,能够将课程思政、专业情景和生活实际、数学建模、考研和竞赛知识融入课堂教学中。
Q9:您对《高等数学》课程使用教材是否满意?
Q10:您对自己任课教师的教学风格是否满意?
Q11:您对自己任课教师是否满意?
Q12:您对《高等数学》课程的满意度:
Q13:您认为要提高课堂教学质量,最需要进行改革的是?【多选题】
Q14:请您谈谈对《高等数学》课程教学还有什么建议?
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