2022新中考跨学科案例分析回忆
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为了洛川的学弟学妹们能够改进跨学科学习方法,帮助老师改进夸学科教学,请同学们能抽出几分钟时间来参加本次回忆答题,谢谢同学们!
Q1:姓名
Q2:班级
Q3:甲乙丙位于______流域,该流域也是中华文明的发源地。(见“黄芪在中国的种植分布图)
Q4:甲乙丙所在的地形区主要为________.(见“黄芪在中国的种植分布图)
Q5:植物发生光合作用的场所在_____器官。(见“黄芪植株图”)
Q6:黄芪的种子在_______器官。(见“黄芪植株图”)
Q7:黄芪可以提升人们的________,预防疾病。
Q8:肾脏的功能是__________。
Q9:中国运往中亚地区的黄芪可以采用______.
Q10:根据实验数据表格,不同地区生长的黄芪根部营养价值不同,请你分析原因并说明理由。(4分,见表格)
Q11:黄芪在土壤中种植会感染一种镰刀菌,镰刀菌会引起农产品的病害,因此科学家研究出了一种新的轮种模式,即黄芪➡作物1➡作物2➡黄芪,既能有效控制镰刀菌的生长,又保证了当地的经济收入,请你思考在丙地种植黄芪时,在选择作物1、作物2时需要考虑哪些因素,并说明理由。(4分)
Q12:同学们,本次跨学科考试答题你花了多久时间?
Q13:你的预期和实际得分相符吗?
Q14:你觉得今年的中考题难度如何?
Q15:你认为考前复习最有效的方法是? (可多选)
Q16:你给新初三学弟学妹的跨学科学习建议是?
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