“抖音短视频”高校用户的使用与满足研究
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本模板旨在研究抖音短视频在高校用户中的使用情况和满意度。可以帮助您了解抖音在大学生群体中的影响和优势。 标签
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6个月前
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“抖音短视频”高校用户的使用与满足研究
您好，非常感谢您在百忙之中抽空填写此问卷，配合我做这项调查。这是一 份关于抖音短视频高校用户使用与满足的研究问卷。您对全部问题的真实回答对我非常重要，问卷结果无所谓对错，仅需依据您的主观认识及客观现实填写，并请您务必按照要求全部填写。
Q1:1. 您是否正在使用或者曾经使用过抖音短视频应用？
A 是
B 否
Q2:2. 您使用抖音短视频应用大概多久了？
A 一个月以内
B 一个月〜半年
C半年〜一年
D 一年〜两年
E 两年以上
Q3:3. 您通常使用抖音短视频应用的频率为（）。
A 一天登录 2次以上
B 一天登陆 1次
C 每周登录 2 〜 6 次
D 每周登录 1 次
E 每个月登录2〜3 次
F 每个月登录 1次
Q4:4. 您通常一天中使用抖音短视频应用的频率为（）。
A 30 分钟以内
B 30 分钟〜 1 小时
C 1 小时〜 2 小时
D 2 小时以上
Q5:5. 您经常在以下哪些场合使用抖音短视频应用？（可多选）
A 通勤的公交或者地铁上
B 宿舍闲暇时
C 上课时
D 排队等待时（例如取快递或者在食堂吃饭）
E 卫生间
F 其它时间
Q6:6. 请您将经常观看的视频类型排序。
歌舞才艺类
萌宠类
搞笑段子类
体育竞技类（如 NBA 、中超等）
明星
美景美食类
专业知识类（如考研讲解、英语教学类）
新闻类（如人民日报、央视新闻类）
影视剪辑类
美妆穿搭类
心灵情感类
其他
Q7:7. 您使用抖音短视频应用的原因有哪些？（可多选）
A 视频内容丰富且有趣
B 周围很多朋友在用，为了有共同话题
C 探索新鲜事物
D 打发时间，放松心情
E 能够学到有用的知识
F 有很多漂亮的小哥哥、小姐姐
G 拍摄录制的道具新奇有趣和滤镜好用
H 出于赢利目的（如开通直播）
I 社交便利
其他
Q8:8. 遇到喜欢的视频会点赞、评论或者其他操作吗？
A 是
B 否
Q9:9. 您是否在抖音短视频应用上传过作品？
A 是
B 否（跳13）
Q10:10. 您上传作品的频率为（）。
A 每天好几个
B 每天1个
C 3 天1个
D 一周1个
E 半个月1个
F 一个月1个
G 更久
Q11:11. 相比以前，您是否减少或者不再上传作品？
A 是
B 否（跳13）
Q12:12. 您减少或者不再发布作品的原因是（）。（可多选）
A 获取观看流量和点赞评论数越来越难
B 抖音上传和创作作品的界面繁琐，不易上手
C 其他
Q13:13. 您使用抖音短视频应用是否会有负面体验？
A 是
B 否
Q14:14. 这种负面体验来源于（）。（可多选）
A 总是推荐相似重复的内容
B 使用过程中会不小心点进硬广告
C 有很多视频内容夸张低俗，走擦边球
D 内容质量良莠不齐，优质内容偏少
E 背景音乐重复利用率太高，令人反感
F 认为刷抖音没有用，浪费时间
E 其他
:以下题目选项分为“1非常不同意，2不同意，3一般，4同意，5非常同意”请您根据您自身的态度选择对应的选项。
Q15:15. 我认为抖音上很多奇特见闻拓宽了我的视野，满足了我的好奇心
选项1
Q16:16. 我认为我从一些专业知识创作者发布的视频（如考研讲解、英语教学等 知识技能类账号）学到了系统有用的知识
选项1
Q17:17. 观看抖音培养了我的某些爱好
选项1
Q18:18. 抖音帮助我打发了无聊的时间，在课余放松了心情
选项1
Q19:19. 观看抖音能帮助我紧跟时代潮流
选项1
Q20:20. 我认为在抖音上学到了许多有用的知识，因此而感到充实
选项1
Q21:21. 我认为刷抖音容易上瘾，到最后浪费了时间
选项1
Q22:22. 我会依据个人爱好关注一些创作者或者主播
选项1
Q23:23. 我通过发布视频或者开通直播获得了一定的收益
选项1
Q24:24. 我会分享转发一些激起情感共鸣的视频到朋友圈或者其他社交平台
选项1
Q25:25. 我会从抖音分享时下的热点
选项1
Q26:26. 我会参与抖音热点话题的讨论
选项1
Q27:27.您觉得对于抖音有哪些需要改进的地方？
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