“互联网＋”背景下会计行业的发展趋势
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“互联网＋”背景下会计行业的发展趋势
Q1: 1.请问您的性别是？
男
女
Q2:2.您的年级是？
大一
大二
大三
大四
Q3:3.您的专业是？
会计专业
非会计专业
Q4:4.您认为“互联网+”现在正处于哪一发展阶段？
概念普及
初期建设
大规模普及
成熟稳重
Q5:5.您认为传统产业向“互联网+”产业转型对企业有无帮助？
有
没有
Q6:6.您对“互联网+”时代下会计行业的发展了解程度是？
不了解
了解一点
基本了解
非常了解
Q7:7.您认为”互联网+“时代下对财会行业的影响是？
利大于弊
弊大于利
利弊相当
Q8:8.您认为在”互联网+“时代下会计业务的处理有何变化？(多选)
财务信息的搜查处理使用动态化、实时化
财务人员的工作方式网络化
财务工具WEB化
财务信息无纸化
Q9:9.您认为会计行业在“互联网+”时代下有哪些有利的发展？(多选)
改变会计工作的数据载体并推动云会计的发展
促进新型会计服务的构建
对复合型会计人才的需求增强
推动会计行业转型升级
Q10:10.您认为”互联网+“时代下对会计行业的发展有哪些不足？(多选)
会计信息的安全难以保证
相关的法律法规不够完善
传统会计行业的瓶颈难以突破
相应的内部控制体系较为薄弱
Q11:11.您认为企业对“互联网+”时代下会计人员的计算机要求是？
没有要求
会基本的电脑操作
会基本的财务系统操作
需具备较强的计算机能力
Q12:12.相比于”互联网+“的优势，您认为目前的会计工作人员存在哪些问题？(多选)
固守传统会计思维
不能灵活运用现代信息技术
缺乏决策分析能力
人工处理数据效率低下
Q13:13.您认为在”互联网+“时代下会计人员需要具备哪些能力？(多选)
良好的沟通能力
专业操作的管理创新能力
熟练的会计电算化能力
一定的财务分析、财务核算能力
Q14:14.为了更多的适应“互联网+时代下会计行业的发展，您认为学校应该增加哪些训练？(多选)
增加相关会计软件实操机会，增强会计电算化的技能
增设会计信息化课程
引入远程教育平台
加强管理会计、企业决策等转型类课程的学习
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