教师及职前教师（师范生）TPACK水平对线上教学的影响

Q1:您的性别

Q2:您的年龄

Q3:您的教龄

Q4:您的最高学历

Q5:您任教（或即将任教）的主要年段

Q6:你是否参加过信息技术类相关培训

Q7:您是否进行过线上教学（或学习）

Q8:在教学（或学习）期间，您是否能熟练掌握信息软件的相关功能

Q9:您有能力解决遇到的一些硬件技术问题（如:计算机屏幕无法投影，网络无法连接等）

Q10:你能熟练使用多种信息技术

Q11:您可以通过自学掌握新的信息技术

Q12:您对于现在或以后的教学中愿意经常使用信息技术进行线上教学

Q13:你对于现在或以后的教学中有能力帮助学生解决他们遇到的信息技术问题

Q14:您对所教授内容（或即将授课内容）有足够了解

Q15:您可以运用数学思维方式思考问题

Q16:您有多种方法和策略来发展对数学的理解

Q17:您可以运用（或者在以后的教学中）能够运用多种教学方法授课

Q18:您可以针对不同的学生调整教学方法

Q19:您可以有效评估教学教学情况并及时调整

Q20:您可以有效维护课堂秩序

Q21:您可以选择有效的教学方法来培养学生的数学思维，指导学生学习

Q22:你能根据不同的数学教学内容使用不同的教学策略

Q23:您能够预测学生在数学学习中可能出现的误解

Q24:您能够帮助学生注意到数学学科中不同概念之间的联系

Q25:您能够制定合适的数学教学计划

Q26:您能够使用信息技术来实施不同的教学方法

Q27:您能够了解不同软件的利与弊，熟悉每种软件的操作

Q28:您能够选择不同信息技术来管理课堂

Q29:您能够选择不同软件来呈现数学中抽象的概念，定理等

Q30:您能够使用信息技术来了解学科信息

Q31:您能够选择合适的技术来优化教学内容，教学方法，提高学生的学习效果

Q32:您能够指导学生利用信息技术更好地进行数学学习

Q33:您经常思考如何在线上数学课堂中合理地使用信息技术

Q34:您认为信息技术对线上数学教学或数学学习是有帮助的

Q35:您会继续运用信息技术进行线上教学