高中语文现当代散文阅读教学现状（学生版）

Q1:我喜欢学现当代散文

Q2:我认为学现当代散文是为了应付考试

Q3:我认为学现当代散文可以提升文化素养

Q4:我认为老师上课教的知识比较权威，不需要质疑

Q5:在学习现当代散文时，我是听老师讲授来进行学习的

Q6:在学习现当代散文时，我能够积极思考

Q7:在学习现当代散文时，我会主动参与讨论，主动联系曾经学过的知识

Q8:在阅读现当代散文时，我能够对不同课文进行分析，并尝试表达自己对课文的理解

Q9:在现当代散文阅读课中，我能回答老师提出的探究性、开放性问题

Q10:在现当代散文阅读课中，我认为抄写板书、课件上的内容越多越好

Q11:我认为每篇现当代散文的学习都是有模板的

Q12:我能在课后，深入思考老师在课堂上留下的学习任务

Q13:我能对现当代散文阅读知识进行反思和评价

Q14:在学习现当代散文时，我能在老师创设的情境中唤起生活经验、情感经验

Q15:我能运用所学的现当代散文知识解答相关习题

Q16:我认为大单元教学、专题教学、群文阅读有利于现当代散文的学习

Q17:我建立了关于现当代散文的知识学习体系

Q18:我形成了对所学现当代散文作家作品的风格认知

Q19:我会在生活中模仿所学的现当代散文进行小练笔或抒发自己的情感

Q20:我认为在考试中常写议论文，没必要进行散文写作