新课改背景下普通高中生涯规划教育现状调查（教师）

您好！我们是新疆生产建设兵团第九师龙珍高级中学，正在进行一项关于新课程改革背景下普通高中生涯规划教育现状调查，请您回答以下问题。您的答案没有对错之分，该问卷采用匿名的方式，您的意见和信息完全保密，您提供的所有资料将仅用于课题研究。非常感谢您对课题研究的大力支持！

Q1:学校是否设置学生发展指导中心

A.设置单独的学生发展指导中心办公室。

B.学生发展指导中心放到其他部门管理。

C.没有设置。

D.不知道。

Q2:学校是否制定单独的生涯规划教育中长期发展计划

A.有单独的生涯规划教育中长期发展计划。

B.蕴含在学校整体发展计划中。

C.没有。

D.不知道。

Q3:学校是否有学生心理咨询室

A.有，经常使用。

B.有，利用率不高。

C.没有。

D.不知道

Q4:学校培养生涯规划教师情况

A.招聘专职生涯规划教师。

B.利用各种资源对教师进行生涯规划培训，普及全体教师生涯规划指导能力。

C.重点培养心理健康老师、班主任等相关人员。

D.学校对教师不进行生涯规划培训。

Q5:学校进行生涯规划教育校际交流情况

A.经常交流，分享成功经验。

B.很少交流。

C.不交流。

D.没有交流机会。

Q6:学校对生涯规划教育课程设置情况

A.生涯规划必修课程。

B.生涯规划选修课程。

C.学科生涯融合课程。

D.高考志愿解读课程（结合自身情况，选科情况，专业情况，大学情况，就业前景等）。

E.生涯规划网络课程。

F.特殊类型招生课程（专项计划、定向招生、三位一体招生、强基计划等）。

Q7:学校进行生涯规划社会综合实践活动情况

A.邀请往届优秀毕业生回校讲述自己的生涯规划。

B.邀请优秀企业家到校讲述自己创业史。

C.邀请大学老师讲解专业与职业以及就业的情况。

D.组织学生到社会进行职业体验。

Q8:学校开展生涯规划教育的方式

A.利用广播、校刊、板报等形式进行生涯规划教育。

B.班级利用主题班会进行。

C.不开展任何形式的生涯规划教育。

D.不清楚。

Q9:学校生涯规划教师任教情况

A.专职生涯规划教师。

B.心理学教师兼职。

C.其他学科教师兼职。

D.其他情况。

Q10:您希望生涯辅规划课程采用下列哪些方式进行

选A.讲授法（生涯规划教育）。项1

B.体验式教学（游戏、职业角色扮演等）。

C.探索活动（模拟职业招聘会）。

D.心理测试。

E,观看视频。

F.小组讨论。

G.其他（优秀往届毕业生回校谈个人生涯规划）

Q11:学科教学与生涯规划教育融合情况

A.挖掘学科教材中生涯规划教育素材，结合学科特点，在课堂教学中适时进行生涯规划教育。

B.课堂教学不涉及生涯规划教育。

C.不知道如何进行学科教学与生涯规划教育有机融合。

D.没有听说过。

Q12:您在日常的教学过程中是否给学生介绍所教学科未来可以从事的职业及发展前景等信息

A.经常涉及。

B.有，但不多。

C.从来没有。

D.不知道如何介绍。

Q13:经过生涯教育，您是否认为学生的生涯规划意识有所增强，对职业的分类及就业形势有了更清晰的认识

A.是。

B.不是。

C.不清楚。

D.完全无效。

Q14:经过生涯教育教育，您是否认为学生们在选科及志愿填报方面都考虑的比较成熟

A.是。

B.不是。

C.不清楚。

D.完全无效。

Q15:您对学校开展的生涯规划教育，有什么建议？

填空1

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