梧州医学高等专科学校教师教学质量评价表 大学生心理健康教育 安全教育 职业规划

Q1:2. 教态自然，精神饱满，严格课堂管理。 *

Q2:3. 教材、教学大纲和教案齐备。 *

Q3:4. 备课充分，内容娴熟，按时上下课。 *

Q4:5. 内容充实，重点突出，难点讲清。 *

Q5:6. 符合专业人才培养目标和教学大纲要求，时间安排合理。 *

Q6: 7. 理论联系实际，引入学科前沿。 *

Q7:8. 授课思路清晰，注重启发式教学，注意师生互动，重视能力培养。 *

Q8: 9. 语言准确、简洁、清晰，有感染力，并采用多种教学方法。 *

Q9:10. 有效地运用计算机辅助教学，课件制作精良。 *

Q10:11. 正确处理板书及其他教学手段协调互用关系。 *

Q11:12. 能调动学生情绪，学生注意力集中，课堂气氛活跃，积极参与教学活动。 *

Q12:13. 教学效果好，达到预期教学目标，培养学生自主学习的能力。 *

Q13:14. 对老师课堂教学的意见和建议： *

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Q14:15. 教学总体评价： *