大学生知识付费情况调查

欢迎参加本次大学生知识付费情况调查！本次调查旨在了解大学生在知识付费领域的消费情况和付费意愿，为相关领域的发展提供参考和支持。请您认真填写每个问题，所有信息将仅作为统计分析使用，不会泄露您的个人隐私信息。感谢您的参与！

Q1:您的性别

A. 男

B. 女

Q2:您的年级

A. 大一

B. 大二

C. 大三

D. 大四

E. 大五

F. 其他

Q3:您的专业所在学科类别

A. 理科类

B. 工科类

C. 经济管理类

D. 语言类

E. 艺术类

F. 其他

Q4:请您主观判断您的月经济消费水平

A. 拮据

B. 适中

C. 宽裕

Q5:您是否有为知识内容付费的经历

A是

B否

Q6:您为以下哪些内容付过费（多选题）

A. 实用型

B. 专业知识型

C. 知识扩充型

D. 娱乐型

E. 鼓励支持型

F. 其他

Q7:您因什么原因为知识内容付过费（多选题）

A. 支持正版，抵制盗版

B. 支持、鼓励作者

C. 对此类知识内容感兴趣

D. 定价可以接受

E. 定价很低

F. 好奇这种知识内容传溜模式

G. 满足炫耀心理

H. 其他

Q8:您因为什么原因没有为知识内容付过费（多选题）

A. 身边付费现象不普遍 (或者不知道有这些模式或平台)

B. 对此类知识内容没有兴趣 (或者说没有感兴趣到愿意付费的程度)

C. 对此类知识内容获取模式没有兴趣

D. 能够找到免费同种资源

E. 反感知识内容传播商业化

F. 知识内容定价过高 (或者自身经济能力有限)

G. 其他

Q9:您对以下知识内容付费类型的意愿强烈程度排序【请选择全部项并排序】

实用型（例如电脑软件使用教学等技能指导型内容）

专业知识型〔例如所研究学习专业的线上研讨会、讲座、专业论文资抖等)

知识扩充型（科普了解性内容，例如一个新技术的科普文章，相比专业知识型"更浅）

娱乐型（例如购买音乐资源、为B站up主充电等)

鼓励支持型（例如付费、打赏支持一个作者、新兴创新领域或ldea)

大学生知识付费情况调查

介绍

本模板旨在了解大学生在知识付费领域的消费情况和付费意愿，为相关领域的发展提供参考和支持。可以帮助您了解大学生的付费行为和态度，为您的业务决策提供数据支持。

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