尊敬的领导，您好：
感谢您对我们本次调查工作的支持。此次调查是为落实《天津市 “职业培训包”项目开发实施方案》（津政办发〔2012〕61号文件），推进“网络课件设计师职业培训包”项目工作高质量完成而专门设计的，旨在通过问卷的形式分析研究现行的国家职业标准与目前天津产业生产实际不相适应的内容，为确立天津网络课件设计师的职业标准提供依据。希望您抽出一点时间积极配合我们的调查工作，谢谢您的参与。本次调查采用匿名形式，我们将严格保密您的信息，请您放心作答。
| 过高 | 适宜 | 过低 | 不确定 | |
| 熟悉教学设计的基本理论、能够分析各种设计资料 | ||||
| 能够灵活运用学习理论进行具体内容分析 | ||||
| 能够依据教学设计理论进行目标分析、分类和编写 | ||||
| 能够对常用学习策略分析并加以利用 | ||||
| 能够根据课程特点和学习者特征设计合适的学习环境 | ||||
| 媒体及交互内容的布局构图完整 | ||||
| 布局设计风格符合视觉设计理论 | ||||
| 能够根据具体内容选择和设计媒体 | ||||
| 能够有效地使用各种用语样式 | ||||
| 能够正确适当地使用各种词语和提示语 | ||||
| 能够清楚的表达出课件知识点 | ||||
| 能够根据具体教学设计原则设计题目 | ||||
| 能够根据具体知识点的特点设计各种脚本形式 | ||||
| 能够根据课程特点及学习者特征设计导航机制 | ||||
| 能够根据课程特点及学习者特征设计总体界面 | ||||
| 能够选择合适的媒体制作工具开发课件 | ||||
| 熟悉网络课件开发过程中的各项工作 | ||||
| 熟练使用常用的素材处理工具和课件制作工具 | ||||
| 能够分析常用的网络课件制作工具的特点及优缺点 | ||||
| 能够选择合适的集成工具开发课件 | ||||
| 熟悉制作网络课件的标识性语言 | ||||
| 能够对具体课件进行单元、集成、系统测试 |
16题 | 被引用2次