课堂教学现状调查问卷（学生）

亲爱的同学：

将新课程理念有效落实到课堂教学实践中，是当今教育教学研究中的热点问题。为了解和把握我校课堂教学实施现状，进一步深化我校课程改革工作，全面提升教育教学质量，我们正在围绕有效教学进行研究。我们提出了以下一些问题，希望你能按照实际情况进行作答。你的配合将对我们的研究有很大帮助，你所选的答案不会对你个人或学校造成任何不良影响。谢谢你的合作！

您的姓名是?

____________

你所在年级

初一年级

初二年级

初三年级

你在每节课前，是否清楚的了解本课的学习目标？

每节课都了解

新授课了解

偶尔了解

不知道

你认为老师提出的教学目标能够引起你主动学习的愿望吗？

适合我的学习需要，多数能引起我的学习愿望

偶尔让我感到很期待接下来的学习

不能吸引我继续学习下去

在学习新知识前老师是否给你布置了相关联的学习准备任务（作业）？

是

否

你怎样看待老师的课堂提问？

一般都已有明确已知的答案，不能引起我的兴趣

提问能引起我对所学知识进行批判性的反思

提问有一定的难度，但确实能引发我对知识的深入探索和发现

提问基本都是在帮助我分析、复习、记忆所学知识点

每节课结束时，老师是否对所学知识进行总结？

是

否

你对学习过程中的疑问一般通过哪种方式解决？

向任课的老师提问，在老师的帮助下解决问题

与同学商量、讨论解决

查阅书籍、上网等方式解决

在课外辅导班上解决

其它

通过课堂教学你是否掌握了相应的学习方法？

了解、学习到了科学的学习策略和方法，并且能够熟练应用

学到了一些学习策略和方法，但能够掌握和应用的不多

能够在熟练应用所学方法的基础上自主探索出新的学习策略与方法课堂没有学到多少学习方法，仍沿用自己的方法

老师通常会因为什么原因推迟下课时间？

教学内容没有完成，抓紧一切时间赶进度

同学们的课堂提问没有解决

维护课堂秩序

其它

你在回答课堂提问或讨论后是否能得到老师的反馈？

立即得到老师的口头反馈

得到老师的课后指导

很少得到反馈

通常你对老师授课内容中重点、难点的掌握程度如何？

全部掌握

部分掌握

一点儿没掌握

你认为老师使用多媒体课件的效果怎样？

大部分不错，课件的使用确实能帮助我对知识的理解

个别的不错，但有的只是读课件，提不起兴趣

多数没有意义，只是电子的板书

你认为在课堂教学中哪类环境因素对你影响最大？

校容校貌

身心状态

知识情境

班级学习氛围

你最喜欢的课堂教学方式是：

以老师的教授为主，学生认真听讲

师生互动，以老师的启发为主

在老师的指导下，学生自主、合作学习为主

你认为自己的课堂学习效率主要取决于：

自己的学习状态

老师的教学方式

同学间的关系

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