大学生学习“基础”课热情调查

您好,我们正在进行一项关于大学生对于公共基础课( 高等和中等专业学校各专业学生共同必修的课程,例如思想道德与法律基础)学习热情的调查,想邀请您用几分钟时间帮忙填答这份问卷。本问卷实行匿名制,所有数据只用于统计分析, 请您放心填写。题目选项无对错之分,请您按自己的实际情况填写。谢谢您的帮助。

您对学习公共基础课的态度怎样?
非常好
还行
一般般
没意思
您逃过公共基础课吗?
从来没有
偶尔有事时会
经常逃课
从没上过课
公共基础课上,您会分配多长时间来听课?
整节课都认真听
大部分认真听,偶尔做自己的事
偶尔听一下,基本都在做自己的事
整节课都不听
您认为学习公共基础课的目的是?
提升自我
看别的同学学了,我也学
应付考试,拿学分
随便学学
公共基础课上,您的积极性与主动性如何?
很高
有时有
基本没有
您观察自己班的公共基础课课堂气氛如何?
很活跃,学习气氛轻松
一般,有时活跃,有时调动不起来
气氛沉闷,很难调动起来
您上公共基础课的认真程度主要取决于?
老师讲课的生动程度
个人对该科目的感兴趣程度
老师的严厉程度
老师点名、平时提问、课堂测试的频繁程度
您的公共基础课的课前预习和课后巩固情况如何?
只有预习
只有复习
都有
都没有
您希望公共基础课的考查方式是?
开卷考试
闭卷考试
出勤率
平时表现
交论文
您对公共基础课老师的评价如何?
很喜欢其教学方式
认真负责
教学内容不能引起您的兴趣
不能调动课堂气氛
教学过于条框化,无创新
您认为学校硬从哪些方面来完善公共基础课的管理?
教学的授课质量
考试方式
加强公共基础课的指导
维持现状
您认为一些同学没有认真对待公共基础课的原因是?
学校对公共基础课的管理不够完善
必修课压力太大
忙于社团工作或兼职
考试太容易过了
没啥用
您或您的同学公共基础课逃课的原因是?
对该公共基础课不感兴趣
认为这门课用处不大
老师不点名
与社团工作或兼职冲突
与睡觉时间冲突
对于即将到来的公共基础课考试,您的态度是?
很紧张,要好好复习
就复习一下,不挂科就行
没什么感觉
考不考都无所谓

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